小學二年級體育健康課教案——認識自己的身體

1、小學二年級體育與健康認識自己的身體野店中心小學姚磊教學目標：教學目標：通過學習，熟悉身體各部位的名稱，并能根據(jù)名稱進行指認。初步了解身體各部位的基本功能，培養(yǎng)關(guān)注自己身體的意識。學習頭部器官的名稱及功能，培養(yǎng)學生愛護和保護自己身體器官的意識重難點：重難點：1、重點：、重點：身體各部位的名稱、各部分的基本功能、培養(yǎng)愛護及保護身體的意識2、難點：、難點：熟悉身體各部分的名稱并快速正確指認即思維的靈敏性、動作反應的敏捷性教學內(nèi)容及過程教學內(nèi)容

2、及過程課前準備：把班內(nèi)同學分成四組，選出小組長。教具：每組一個信封，內(nèi)裝身體各部分的紙片，膠棒一個、一張A4卡紙一、課前互動1師：小朋友們喜歡看動畫片嗎？生：喜歡師：請小朋友們認一認這幾個動畫片里面的人物，知道的大聲說出它們的名字。（課件展示）生：說名字師：小朋友們都說對了。那就讓我們開始上課。（師生問好）二、課題導入3師：剛剛我們見到了幾個動畫片里熟悉的朋友，下面再來欣賞一段動畫片的音樂，（播放視頻）動畫片看完了，（展示圖片）同學們知

3、道他們是誰嗎？生：大頭兒子和小頭爸爸師：為什么叫大頭兒子，小頭爸爸呢？生：因為兒子的頭大，爸爸的頭小。師：你真聰明，再仔細看看圖上，爸爸和兒子身體上還有什么不一樣的地方？生：手眼睛個子高矮……師：誰來說一下四肢都有哪些用處？生：回答師：總結(jié)上肢可以靈活的拿到想要的物品，下肢可以跑步走了等等……1、頭部（頭部器官名稱）3、頸部板書的順序：2、軀干4、上肢6、四肢5、下肢師總結(jié)：剛才我們認識了身體的四個組成部分，并都找到師總結(jié)：剛才我們認識

4、了身體的四個組成部分，并都找到了他們在哪里。小朋友們做的都非常好，掌聲鼓勵一下了他們在哪里。小朋友們做的都非常好，掌聲鼓勵一下。2、頭部的幾個主要器官及作用師：接下來還有幾個很重要的朋友等著我們?nèi)フJ識了解。師：（出示兩個不同的圖片）告訴我大屏幕上的是什么？生：回答師：（個別糾正，提醒學生回答問題要全面）你是怎么知道的？生：我們是用眼睛看到的。師：對。要看一個物體是什么、什么顏色，什么形狀，都靠我們的眼睛。那眼睛長在身體的那個部位？生：長