求真務實“山東樣本”之根本

1、1閱讀導航閱讀導航【寫在卷首寫在卷首】【專家視角專家視角】【熱點聚焦熱點聚焦】【今日關注今日關注】【教師文萃教師文萃】【佳作欣賞佳作欣賞】【精彩點評精彩點評】【溫馨提示溫馨提示】你，是我永遠的牽掛你，是我永遠的牽掛——致山致山東教師遠師遠程研修程研修相識2008年，那個蓮花盛開，荷香彌散的7月，他們說，你會來的，我開始了默默的期待，如同盼著心中的花，脈脈綻開。19日，你真的來了，帶來了清涼，也帶來了清香，驅散了酷暑的悶熱，也驅散了心頭的

2、壓抑，讓我徘徊孤寂的心欣喜若狂。記得與你初相見，兩重心字羅衣，互聯(lián)網上說相思。帶著初會遇的澎湃、羞澀、緊張，牽你的手，相攜探幽尋芳于詩風詞海，相約揚帆學海趁風遠航。十天的時光如流水一樣，倏忽飄逝，但你給我以信心和勇氣，給我以全新的視角，你讓我看到了比大地更遼闊的大海，見識了比大海更寬廣的藍天。相聚的時光總是短暫，而思念卻如春草，主編：王如才主編：王如才強光峰強光峰編委編委:李玉民李玉民崔成林崔成林王凱王凱辛源辛源3（肥城三中于海濤）只一

3、眼，就深深地愛上她只一眼，就深深地愛上她——一個一個編外人外人員的遠程研修感言兼程研修感言兼談對綜談對綜合實踐活踐活動的認識認識綜合實踐活踐活動課動課程團隊團隊陳為陳為友我的本職工作是編輯出版雜志，相對其他教研員和老師，參加遠程研修我就是一名“編外人員”。接觸綜合實踐活動，參與遠程研修工作，有點偶然。大約是八九年前的一天，省教研室姜建春老師打來電話說，他們組織老師編寫了一套“研究性學習”的叢書，讓我?guī)兔Α鞍寻殃P”。為了“把關”，急急忙忙

4、惡補了有關知識，于是我了解到綜合實踐活動課程包含三個科目——研究性學習活動、社會實踐、社區(qū)服務；作為新課程的亮點，她與其他課程組成了八大學習領域。就這樣，被動地走進了綜合實踐活動。這以后，持續(xù)參與了我省綜合實踐活動的多項工作，增加了許多見識，結識了許多這一領域的朋友……走近她，了解她，也就深深地愛上了她。因為她的魅力和美麗，遠遠超出我的想象。當我們作簡報需要在報頭確定一句口號，有人提出用“綜合實踐活動——一門怎樣強調都不為過的課程”時，

5、我便一下子想起了當時的感覺。2008年，我省啟動遠程研修，十幾萬教師共同奏響了“學習、研討、反思、質疑”的宏偉樂章，震撼著齊魯大地。作為一名看客，我也被深深地吸引……“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?009年，當姜建春老師讓我?guī)退麕ЬC合實踐活動專家團隊時，我很高興地接受了。不為別的，只為多少年后，當有人問起聲勢浩大的遠程研修時，我可以有資格說，有我的一份。遠程研修的辛勞早已被辛勞后的收獲所湮沒，至今留在記憶里的是幾個感慨：一是對專家