第二次全國(guó)物流園區(qū)（基地）調(diào)查報(bào)告

1、全國(guó)高校物流管理與工程類專業(yè)建設(shè)及學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展調(diào)研報(bào)告教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2013.12—2—全國(guó)高校物流管理與工程類專業(yè)建設(shè)及學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展全國(guó)高校物流管理與工程類專業(yè)建設(shè)及學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展調(diào)研報(bào)告調(diào)研報(bào)告一、一、調(diào)研背景調(diào)研背景21世紀(jì)的第一個(gè)10年，是我國(guó)物流業(yè)規(guī)模擴(kuò)張迅速發(fā)展的階段，物流教育也得到相應(yīng)的發(fā)展。在短短的10年內(nèi)，物流本科專業(yè)從無(wú)到有，從單個(gè)本科目錄外專業(yè)發(fā)展為包含3個(gè)專業(yè)多個(gè)方向的一類目錄專業(yè)

2、，初步形成了物流管理與工程類的專業(yè)建設(shè)體系。目前我國(guó)物流業(yè)正進(jìn)入轉(zhuǎn)型發(fā)展與產(chǎn)業(yè)提升的發(fā)展階段，物流業(yè)的發(fā)展對(duì)物流人才的培養(yǎng)提出了新的要求。為了掌握全國(guó)物流本科專業(yè)建設(shè)的整體情況，對(duì)物流本科專業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，使得物流本科人才的培養(yǎng)更符合物流業(yè)的發(fā)展需要，教育部高等學(xué)校物流管理與工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“教指委”）在全國(guó)范圍內(nèi)開展物流專業(yè)建設(shè)及學(xué)科戰(zhàn)略發(fā)展調(diào)研工作。調(diào)研工作將結(jié)合物流業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)對(duì)物流本科專業(yè)建設(shè)中存在的問題進(jìn)行