高考模擬試題一 - 1

1、第1頁(yè)，共40頁(yè)高考模擬試題一高考模擬試題一年級(jí)年級(jí)____________________班級(jí)班級(jí)__________________學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)__________________姓名姓名____________________分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)________總分總分一二三四一、填空題一、填空題(共0題，題分合計(jì)題，題分合計(jì)0分)二、多項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題(共2222題，題分合計(jì)題，題分合計(jì)2222分)1.綠色植物在暗室中生長(zhǎng)可以消耗的物質(zhì)是

2、AATPB葡萄糖CC02DO22.控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的有A大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳B紫榮莉花枝條的綠色和白色性狀的遺傳C人類的苯丙酮尿癥的遺傳D玉米果皮和種皮性狀的遺傳3.根據(jù)現(xiàn)代對(duì)ATP代謝的研究，反應(yīng)式：ATPADPPi能量。不能簡(jiǎn)單地看作是一個(gè)可逆反應(yīng)，下面是這個(gè)結(jié)論的有關(guān)理由，其中正確的是A酶1和酶2是不同的B酶1和酶2催化的反應(yīng)，在細(xì)胞內(nèi)的場(chǎng)所是不同的C.ADP和Pi這兩種物質(zhì)是不能被重

3、復(fù)利用的D酶1催化的反應(yīng)釋放出的能量不能用到酶2催化的反應(yīng)中去4.下列有關(guān)免疫的論述正確的是A.胸腺在特異性免疫中的作用是誘導(dǎo)淋巴干細(xì)胞發(fā)育分化成T淋巴細(xì)胞B已免疫的機(jī)體，在再次接受相同刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)叫做過(guò)敏反應(yīng)C.記憶B淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后會(huì)迅速克隆出大量的能夠產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細(xì)胞得分得分閱卷人閱卷人得分得分閱卷人閱卷人第3頁(yè)，共40頁(yè)A細(xì)菌的細(xì)胞質(zhì)里懸浮著多種顆粒狀的內(nèi)含物，但無(wú)細(xì)胞器B當(dāng)病毒侵入宿主細(xì)胞以后，只能合成一種

4、類型的蛋白質(zhì)C與酶合成的調(diào)節(jié)相比，酶活性的調(diào)節(jié)是一種快速精細(xì)的調(diào)節(jié)方式D連續(xù)培養(yǎng)有利于微生物盡快將代謝產(chǎn)物釋放到培養(yǎng)基中13.下列實(shí)例中，涉及基因重組的是A我國(guó)著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出的超級(jí)水稻品種B英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊C荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)并獲得成功D乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上14.關(guān)于下列微生物所需要的氮源物質(zhì)的說(shuō)法正確的是①分子態(tài)氮②氨③銨鹽④硝酸鹽

5、⑤尿素⑥牛肉膏⑦蛋白胨A.③④等是微生物最常用的氮源B.固氮微生物把②轉(zhuǎn)變?yōu)棰貱.⑤⑥⑦既是氮源又是碳源D.氮源用于合成蛋白質(zhì).核酸及其他含氮物質(zhì)15.如圖所示是一個(gè)滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，在燒杯內(nèi)裝有蒸餾水，在下部封有半透膜的長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)裝有麥芽糖和NaCl混合溶液，已知半透膜上的小孔只能允許水分子及比水分子小的物質(zhì)通過(guò)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，漏斗內(nèi)的液面略高于燒杯內(nèi)蒸餾水的液面，過(guò)一段時(shí)間后，用新制的氫氧化銅溶液和硝酸銀溶液分別檢驗(yàn)蒸餾水中的物質(zhì)。

6、在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，所觀察到的現(xiàn)象是A.漏斗內(nèi)的液面下降B.燒杯內(nèi)液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀C.漏斗內(nèi)的液面上升D.燒杯內(nèi)溶液遇新制的氫氧化銅溶液經(jīng)加熱后有磚紅色沉淀麥芽糖和NaCl的混合溶液蒸餾水16.下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化合物功能的敘述，錯(cuò)誤的是A生命活動(dòng)都由蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)B干種子因缺乏自由水不能萌發(fā)C多糖是細(xì)胞的能源物質(zhì)D生物的遺傳物質(zhì)是DNA17.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體，因此全能性最高