2019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文1

1、2019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文1XX年，我校工作以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)業(yè)務(wù)部門的文件精神，堅(jiān)持”以質(zhì)量求生存靠特色促發(fā)展”的辦學(xué)理念，以師生的發(fā)展為根本，以教育教學(xué)為中心，以教學(xué)科研為先導(dǎo)，以科學(xué)管理和提高教師素質(zhì)為保障，進(jìn)一步加強(qiáng)“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”“班風(fēng)”建設(shè)，不斷創(chuàng)設(shè)適于教師綜合素質(zhì)提高、學(xué)生全面發(fā)展的和諧育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，再

2、創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新業(yè)績。二、工作策略:工作思路:抓質(zhì)量促發(fā)展創(chuàng)特色求提高工作作風(fēng):求實(shí)求精求深求新工作方法:日事日畢周清月結(jié)工作原則:一切為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展一切為了學(xué)生的進(jìn)步和健康三、工作目標(biāo):1學(xué)科建設(shè)注意圍繞特長抓競賽圍繞課堂抓考核，圍繞質(zhì)量抓教研圍繞科研抓提高，使學(xué)科建設(shè)初步形成課堂有特色常規(guī)有特點(diǎn)，科研有成果的良好局面。2班級(jí)工作初步形成自主管理協(xié)調(diào)發(fā)展誠信互助全員提高的良好勢頭3常規(guī)工作規(guī)范有序高效4思想工作以誠待人以情感人以

3、理服人5總務(wù)工作一切服務(wù)于學(xué)生一切服務(wù)于教學(xué)6教師管理培養(yǎng)教師的五種意識(shí):服務(wù)意識(shí)為人師表意識(shí)廉潔從教意識(shí)教學(xué)質(zhì)量意識(shí)團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí)四、工作任務(wù)和要求:(一)、德育工作：齊抓共管，優(yōu)化措施，提高實(shí)效。1、堅(jiān)持把德育工作放在首位(1)、繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)”愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則把弘揚(yáng)民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放到重要位置。開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，樹立良好師表形象?？偨Y(jié)上年度

4、師德教育的活動(dòng)6、重視家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的有機(jī)配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會(huì)，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，積極探索新型德育教育機(jī)制，從而形成共同教育學(xué)生的合力。(二)、教學(xué)工作：轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，提高質(zhì)量。1、樹立“質(zhì)量就是生命”意識(shí)，向管理要質(zhì)量。以提高學(xué)生整體素質(zhì)，在全面和全體上下功夫，從而切實(shí)地把有效的管理落實(shí)在教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)的流程中。繼續(xù)實(shí)行教學(xué)管理“十字”方針。(即：備課要“深”上課要“實(shí)”作

5、業(yè)要“精”教學(xué)要“活”手段要“新”反饋要“勤”考核要“嚴(yán)”批改要“細(xì)”評(píng)價(jià)要“公”負(fù)擔(dān)要“輕”。)建立完善教師教學(xué)工作考核有關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重包年組制度，采取抓兩頭帶中間的原則，抓好一年級(jí)良好班風(fēng)的形成和畢業(yè)班紀(jì)律的管理。中年級(jí)重點(diǎn)抓良好班風(fēng)的形成。制定好教學(xué)各項(xiàng)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)過程的指導(dǎo)和檢查，學(xué)校、教導(dǎo)處要堅(jiān)持進(jìn)行不同層次的教學(xué)指導(dǎo)、業(yè)務(wù)檢查和信息反饋，同時(shí)進(jìn)行教學(xué)指標(biāo)量化管理，重獎(jiǎng)輕罰，確保教學(xué)正常有序進(jìn)行，從

6、管理上保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定和提高。2、抓好質(zhì)量的同時(shí)，要做好減負(fù)。這是提高教學(xué)質(zhì)量的又一個(gè)方面。要把提高質(zhì)量放在課堂教學(xué)的效率上，作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上和培優(yōu)補(bǔ)差上。培優(yōu)、補(bǔ)差工作一定要真抓實(shí)干，做到思想重視，情感投入，要注重分層教學(xué)開展分層教育活動(dòng)，探求有效方法和形式，落實(shí)雙基要求，努力提高教學(xué)實(shí)效，向40分鐘要質(zhì)量，避免題內(nèi)損失題外補(bǔ)。加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，制定班級(jí)間均衡發(fā)展規(guī)劃，扶持好平行班級(jí)中的弱班，縮小班級(jí)之間較大的成績差異，保證優(yōu)秀