2019年第一學(xué)期校教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文

1、2019年第一學(xué)期校教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建為統(tǒng)領(lǐng)，以”創(chuàng)新教育，精致學(xué)校，幸福師生”為工作理念，堅(jiān)持辦”規(guī)范特色”學(xué)校、培養(yǎng)”全面特長”學(xué)生的辦學(xué)思路，落實(shí)”質(zhì)量科研年”的各項(xiàng)目標(biāo)要求，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)新課程的研究，強(qiáng)化目標(biāo)管理，深化課程和管理機(jī)制的改革，強(qiáng)化”紀(jì)律與責(zé)任”意識。深入開展以教師職業(yè)道德建設(shè)為核心和提高教師整體素質(zhì)建設(shè)的活動。大力實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作重點(diǎn)

2、：圍繞局中心工作，認(rèn)真做好區(qū)域教育現(xiàn)代化建設(shè)迎檢工作。2、高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成區(qū)域教育現(xiàn)代化相關(guān)普及指標(biāo)。確保聽力障礙兒童、少年入學(xué)率達(dá)97%以上。3、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)和教研，按照聾校、培智學(xué)校新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程，加強(qiáng)課程管理，落實(shí)國家課程方案，加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，規(guī)范學(xué)校和教師的教學(xué)工作，開全課程、開足課時(shí)。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，逐步建立起促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，積極開展?fàn)巹?chuàng)活動。4、圍繞構(gòu)建”有效課堂、高效課堂”強(qiáng)化課

3、堂教學(xué)研究，總結(jié)和推廣創(chuàng)新教育課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率。主要工作及具體措施：一、注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)課堂教學(xué)的有效性。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，開齊、開足全部課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。圍繞有效教學(xué)”三性”要求，精心安排好每周的教學(xué)研討活動。堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差的長效性。把培優(yōu)補(bǔ)差、分層推進(jìn)作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。2、抓好教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶應(yīng)縣中小學(xué)教師”十不準(zhǔn)”》及各項(xiàng)

4、教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)將評價(jià)情況反饋給教師，督促其改進(jìn)工作，增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識。3、加強(qiáng)教研組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)面臨的問題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。二、關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成

5、效的主要體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為我們教導(dǎo)處中心工作來抓。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部集體調(diào)研課制度，課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方術(shù)社團(tuán)，鼓勵多出精品，提高師生參與性，努力使每一個(gè)學(xué)生掌握一門技能，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)和諧發(fā)展。3、增強(qiáng)數(shù)字化校園特色建設(shè)，提高網(wǎng)上結(jié)對的實(shí)效性。做好與揚(yáng)州特校、高郵特校和江都特校的網(wǎng)上結(jié)對工作，落實(shí)好市特教研究會工作，通過開放課堂教學(xué)觀摩、網(wǎng)上專題討論、教

6、學(xué)資源共建、干部骨干蹲點(diǎn)培養(yǎng)等序列活動，促進(jìn)師生共同成長。4、加強(qiáng)特色資源建設(shè)。加強(qiáng)信息技術(shù)在特殊教育學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用研究：運(yùn)用校園網(wǎng)，為教師提供一個(gè)教學(xué)和研究的平臺；建設(shè)數(shù)字資源庫，為全校師生搭建資源共享平臺；開發(fā)信息技術(shù)校本課程，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)以電腦繪畫、網(wǎng)頁制作和辦公自動化操作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)平臺，使聾啞兒童少年從無聲世界走向有聲世界；著重抓好省廳資助與合作項(xiàng)目”手語在線”等資源系統(tǒng)的研發(fā)工作，發(fā)揮”江蘇省教學(xué)資源研發(fā)基地”的作用

7、。月度安排八月：做好教育現(xiàn)代化資料整理完善工作2、暑期學(xué)生安全教育、家校聯(lián)系、家訪等3、修訂學(xué)校各項(xiàng)考評方案九月：新學(xué)期工作督、查、導(dǎo)、評2、做好培智部、康復(fù)部招生和入學(xué)教育，建立相關(guān)資料3、組織開展”兩個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育月活動4、參加縣藝術(shù)教育工作考評5、參加縣小學(xué)升旗儀式評比活動十月：完善教育現(xiàn)代化資料2、組織開展”生態(tài)寶應(yīng)、低碳生活”主題教育月活動3、開展”紅領(lǐng)巾心向黨，祖國發(fā)展我成長”主題教育活動4、開展”手語歌詠”活動，錄制精品