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1、學(xué)前教育教研室期中自查報(bào)告學(xué)前教育教研室期中自查報(bào)告學(xué)前教育教研室(2013年5月8日)1實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目順利結(jié)項(xiàng)。2學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)踐方案任務(wù)落實(shí)到人。計(jì)劃第12周開(kāi)始執(zhí)行。309學(xué)前教育畢業(yè)論文經(jīng)過(guò)選題、開(kāi)題、寫(xiě)作、答辯環(huán)節(jié),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入后期修改和評(píng)價(jià)階段,畢業(yè)論文進(jìn)展情況良好。4組織10學(xué)前教育學(xué)生進(jìn)行微格教學(xué)并且及時(shí)研討與總結(jié),效果良好。510學(xué)前教育、信息學(xué)院10學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)匯演的準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行,專(zhuān)業(yè)老師輪流參與指導(dǎo)。6從
2、第4周開(kāi)始,組織10、11、12學(xué)前教育學(xué)生到淮北一幼、黎苑幼兒園、商業(yè)局幼兒園等幼兒園見(jiàn)習(xí);10、12學(xué)前教育部分學(xué)生到淮海東路幼兒園實(shí)踐。7“卓越幼兒教師計(jì)劃”開(kāi)始啟動(dòng),招收26名學(xué)生,學(xué)生正在選擇指導(dǎo)教師。8制訂第一輪學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能考核方案,計(jì)劃第12周執(zhí)行。9從第4周開(kāi)始,周二上午,程志宏、楊翠美老師帶領(lǐng)部分學(xué)生到黎苑幼兒園進(jìn)行體育領(lǐng)域合作教研,黃顯軍老師帶領(lǐng)部分學(xué)生到淮北一幼進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)合作教研;周四上午,向小英老師
3、帶領(lǐng)學(xué)生到淮北一幼進(jìn)行繪本領(lǐng)域合作教研。10定期組織學(xué)生參與學(xué)前教育話(huà)題研討、教育方案研析,指導(dǎo)學(xué)生選擇角度寫(xiě)成小論文投稿。115月2—3日,程志宏、向小英、黃顯軍老師帶領(lǐng)學(xué)生全程參與淮北一幼園本教研活動(dòng)。12結(jié)合《幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》課程教學(xué),帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)6月淮北市幼兒園教師游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。學(xué)前教育教研室期中自查報(bào)告學(xué)前教育教研室期中自查報(bào)告學(xué)前教育教研室(2013年5月8日)1實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目順利結(jié)項(xiàng)。2學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)踐方案任務(wù)
4、落實(shí)到人。計(jì)劃第12周開(kāi)始執(zhí)行。309學(xué)前教育畢業(yè)論文經(jīng)過(guò)選題、開(kāi)題、寫(xiě)作、答辯環(huán)節(jié),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入后期修改和評(píng)價(jià)階段,畢業(yè)論文進(jìn)展情況良好。4組織10學(xué)前教育學(xué)生進(jìn)行微格教學(xué)并且及時(shí)研討與總結(jié),效果良好。510學(xué)前教育、信息學(xué)院10學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)匯演的準(zhǔn)備工作有條不紊的進(jìn)行,專(zhuān)業(yè)老師輪流參與指導(dǎo)。6從第4周開(kāi)始,組織10、11、12學(xué)前教育學(xué)生到淮北一幼、黎苑幼兒園、商業(yè)局幼兒園等幼兒園見(jiàn)習(xí);10、12學(xué)前教育部分學(xué)生到淮海東路幼兒園實(shí)踐
5、。7“卓越幼兒教師計(jì)劃”開(kāi)始啟動(dòng),招收26名學(xué)生,學(xué)生正在選擇指導(dǎo)教師。8制訂第一輪學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師職業(yè)技能考核方案,計(jì)劃第12周執(zhí)行。9從第4周開(kāi)始,周二上午,程志宏、楊翠美老師帶領(lǐng)部分學(xué)生到黎苑幼兒園進(jìn)行體育領(lǐng)域合作教研,黃顯軍老師帶領(lǐng)部分學(xué)生到淮北一幼進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)合作教研;周四上午,向小英老師帶領(lǐng)學(xué)生到淮北一幼進(jìn)行繪本領(lǐng)域合作教研。10定期組織學(xué)生參與學(xué)前教育話(huà)題研討、教育方案研析,指導(dǎo)學(xué)生選擇角度寫(xiě)成小論文投稿。115月2—3日
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