二年級(jí)上冊(cè)學(xué)寫留言條

1、學(xué)寫留言條,什么是留言條？,一、認(rèn)識(shí)留言條,在日常生活中，有事情要通知對(duì)方，而對(duì)方不在，無法用電話通知他，又沒時(shí)間等對(duì)方回來，我們就寫張條子給他。這張條子就叫留言條。,,媽媽 ：,丁丁,10月16日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,例：,,媽媽 ：,丁丁,10 月 16日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,正 文,稱 呼,署 名,shǔ,日 期,二、了解留言條,今天下

2、午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,留言條的格式分四部分 稱呼、正文、署名和日期,稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。在稱呼下一行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚。在正文右下方寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。,媽媽： 今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。 丁丁

3、 10月16日,例 子,,,媽媽 ：,今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,丁丁,10月16日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,稱呼頂格加冒號(hào),,媽媽 ：,丁丁,10 月 16 日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,下排正文空兩格,今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,,媽媽 ：,丁丁,10 月

4、16日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,署名寫在右下方,今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,,媽媽 ：,丁丁,10 月 16日,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,日期寫在署名下,今天下午放學(xué)后，我們要去公園畫畫，我可能晚點(diǎn)兒回家。,游戲要求：1、找出留言條里的錯(cuò)誤。2、把留言條中的錯(cuò)誤改正。,三、游戲《我來幫助他》,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書

5、市。10月29日,找錯(cuò),練習(xí)（一）,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 李莉 10月29日,請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 李莉 10月29日,找錯(cuò),練習(xí)（二）,王紅： 請(qǐng)你明天上

6、午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 李莉 10月29日,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 10月29日 李莉,找錯(cuò),練習(xí)（三）,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。

7、 李莉 10月29日,找錯(cuò),練習(xí)（四）,王紅： 請(qǐng)你明天上午等我，我們一起去書市。 李莉10月29日,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 李莉 10月29日,王紅

8、 你是我的同學(xué)，也是我的同桌。我們是好朋友，我們常常在一起吃飯、學(xué)習(xí)、游戲。請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我，我們一起去書市。 李莉 10月29日,找錯(cuò),練習(xí)（五）,王紅： 請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在利民商店門口等我。我們一起去書市。 李莉 10月29日,四、大