二年級期中考試家長會分解

1、,各位家長,歡迎您的到來,二（3）班,尊敬的各位家長： 你們好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。,關于期中考試：,語文：平均分8790分以上22人80-90分10人80分以下6人最低分62分,,成績的差異就是學習習慣的差異,成績的差異就是學習習慣的差異,,普遍存在問題1.書寫亂2.作業(yè)應付了事，不動腦思考3.沒有糾錯的習慣4.回家沒有鞏固復習的環(huán)節(jié)5.部分家長極不負責,專家研究表明

2、，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。孩子學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣，凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣?，F(xiàn)在的一些家長非常看重學習成績，千方百計地培養(yǎng)孩子多方面的知識與技能，而忽視習慣的培養(yǎng)，這恐怕是我們現(xiàn)在一些家長最大的誤區(qū)。,閱讀是非常重要的，可以提高孩子的識字量，提高孩子的理解能力，提高

3、孩子的寫作能力。孩子閱讀什么，需要在家長的指導和監(jiān)督。孩子通過大量閱讀，可以提高孩子的綜合能力。 特別說明的，既然是“課外閱讀”，就主要是“課外”做；這就既不能都推給老師，也不會都推給家長。希望我們相互配合！,,每天堅持讀半小時課外書。《安徒生童話》，《窗邊的小豆豆》，《從明天開始》，《格林童話》，《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》等。,,,本學期預習要求：每天的語文預習作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來。（2）標出課文的自

4、然段，并讀課文3——5遍。（3）初步認識課后生字。（4）家長簽字。,,家庭作業(yè)的習慣問題：,1、在做作業(yè)之前先問孩子：你要上廁所嗎？你要喝水嗎？這時候他如果有這些要求你全部讓他去，滿足他。等做完了這些事情，你告訴他拿起筆做作業(yè)開始就不能說一句話，直到做完作業(yè)。早做完的可以看課外書和鄰居小朋友玩等等，時間都由他自己支配，這樣強化一個月，習慣養(yǎng)成了，這對培養(yǎng)他專心的學習品質是非常有效的。,,,2、作業(yè)書寫情況 家庭作

5、業(yè)是對學習的鞏固，家長應該非常重視。3、 有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他知識上的缺陷，正是應加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學的更扎實。,4、孩子磨蹭,1）、一分鐘專項訓練。 2）、停止催促，堅持表揚。3）、節(jié)約的時間由孩子自由支配。4）、從生活習慣訓練。5）、規(guī)定時間沒有完成立即停止。,5、 為孩子創(chuàng)設祥和安臨的學習環(huán)境，

6、鼓勵孩子靜心學習，當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。 讓孩子每天晚上在9：00之前睡覺，周一到周五不要看電視。,,,希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）,,,需家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習（2）每天要記得提醒孩子帶課本和學具（3）每

7、天親子交流，多問問學校表現(xiàn)，我比較重視孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。每天至少要看十五分鐘的書。（4）我在教學中當然會向你反映出孩子身上存在的問題，想辦法目的是改進，不是告狀，家長大可不必有心理壓力，我們是成人尚會有錯的時候，何況是那么小的孩子，我們之間本來就是合作者，彼此信任、相互交流對學生全面進步很有幫助。,勤洗頭勤剪指甲勤刷牙勤換衣服,個人衛(wèi)生,,感謝各位家長對我們工作的支持！,Thank you Very much!,,謝 謝 大