2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、本文的研究目的是基于生態(tài)供應(yīng)鏈的思想,探尋生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享程度與生態(tài)供應(yīng)鏈效益評(píng)價(jià)指標(biāo)體系之間的數(shù)量關(guān)系,使供應(yīng)鏈在一定的信息共享程度下,創(chuàng)造最多的經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
   本文首先對(duì)區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享的概念進(jìn)行了解釋;列舉了區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享的價(jià)值分析的主要方法及模型;在對(duì)生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享價(jià)值進(jìn)行的定量分析中;還對(duì)區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享的基本模式進(jìn)行了逐一分析,以及對(duì)相關(guān)模式的具體操作方法進(jìn)行了解釋。
  

2、 其次,本文對(duì)區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享內(nèi)容進(jìn)行了研究。包括對(duì)區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享范圍進(jìn)行了研究;又對(duì)共享信息的內(nèi)容和分類進(jìn)行了研究;提出了區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈共享信息分級(jí)管理的思想。
   進(jìn)一步,本文通過(guò)建立區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享程度分析模型,對(duì)區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享程度進(jìn)行了分析,目的是探尋區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享程度與供應(yīng)鏈信息共享創(chuàng)造的綜合效益之間的關(guān)系,以選擇出區(qū)域內(nèi)最佳信息共享程度供管理者參考。區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈的運(yùn)行需要兼顧

3、經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益,同時(shí)還要承擔(dān)信息系統(tǒng)建設(shè)、維護(hù)成本與信息泄露風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)供應(yīng)鏈信息共享程度評(píng)價(jià)需要結(jié)合定性與定量分析,因此本文引入模糊綜合評(píng)價(jià)法對(duì)區(qū)域內(nèi)同行業(yè)供應(yīng)鏈的信息共享程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。最后,通過(guò)建立區(qū)域生態(tài)供應(yīng)鏈信息共享程度與綜合效益比對(duì)表來(lái)確定本區(qū)域內(nèi)供應(yīng)鏈最佳信息共享程度,以此作為管理者尋求的滿意解。
   最后,本文通過(guò)實(shí)證分析對(duì)模型進(jìn)行了進(jìn)一步論證。通過(guò)計(jì)算結(jié)果尋找到A區(qū)域內(nèi)供應(yīng)鏈3的信息共享度是我們尋找的滿意解。同

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