教師兩學(xué)一做先進(jìn)事跡材料

1、教師兩學(xué)一做先進(jìn)事跡材料：一路汗水一路歌第二組張xx，2006年6月加入中國共產(chǎn)黨，2008年參加工作，現(xiàn)任教于xx路第二小學(xué)。作為一名普通教師，在工作崗位上張老師能始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作任務(wù)；作為一名共產(chǎn)黨員，張老師能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，自覺遵守教師職業(yè)道德行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，服從工作安排，教書育人，為人師表，從學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心

2、和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。一、關(guān)愛學(xué)生，以德育人蘇霍姆林斯基說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”。小學(xué)的孩子，還是很天真、單純的，他們沒有多么邪惡的心靈，犯的錯(cuò)誤也不是什么十惡不赦的，甚至還有很多是讓你哭笑不得的。所以，對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子，張老師一般都會(huì)深入了解原因，再進(jìn)行道德品質(zhì)教育，讓學(xué)生不會(huì)懼怕，又懂得做人的道理。曾經(jīng)，有家長找過來，

3、說自己孩子從家里偷偷地拿錢，到學(xué)校給了其他同學(xué)。這里面透漏出來的信息太多了。張老師經(jīng)過調(diào)查才知道，這個(gè)孩子平時(shí)比較內(nèi)向，他想和其他同學(xué)玩，就想出了用錢“收買”大家的法子，還請(qǐng)大家吃飯，其他孩子也欣然接受。孩子多單純學(xué)校八點(diǎn)上課，張老師基本都在七點(diǎn)半左右到校，除了用笑臉迎接學(xué)生，更重要的是要讓他們看到張老師的實(shí)際行動(dòng)，告訴他們要他們做的老師也做了，而且比他們做得更好。張老師用自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去影響著孩子們，用自己淳樸、真誠的言行來引領(lǐng)

4、提高學(xué)生的成長。三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高效率教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。張老師平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升專業(yè)水平，教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。她先后參加區(qū)各種教師培訓(xùn)、教材培訓(xùn)，聆聽專家報(bào)告，思考教材編寫意圖，大膽將改革的想法付諸行動(dòng)。上《花鐘》一課時(shí)，張老師多方面搜集資料、圖片、音樂，給學(xué)生直接的感受，了解更多不同季節(jié)、不同時(shí)間開放的花，學(xué)生積極性特別