杭州第七中學2004學年工作總結

1、杭州第七中學杭州第七中學2004學年工作學年工作總結總結2004學年是我校開拓進取、再創(chuàng)佳績的一年。這一年，全體七中人以“爭一流管理匯報政府，創(chuàng)一流教育回報百姓”為宗旨，“以傳統(tǒng)的安定風范樹德，以民主的管理理念治校，以良好的學校精神育人，以矚目的美術特色揚名，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量興?！?，立足平凡，勤于奉獻，積極推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，各個方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)作總結如下。一、主要成績2004年10月，學校晉級為浙江省三級重點中學

2、。2005年1月，學校榮膺2004年度“市級安全文明示范校園”。2005年4月，學校順利通過“浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學?！睆筒轵炇?。2005年1月，學校心理輔導站被評為杭州市學校優(yōu)秀心理輔導站。2005年高考我校再創(chuàng)佳績。普通文化班?？粕暇€率100％，一本16.63％、二本48.43％、三科率86.02％；美術班一、二本95%，三本99.1%。2004年浙江省高中證書會考合格率分別為99.8%和99.96%，各項評價指標均達一類高中水平

3、。教師參加市級（含）以上各類比賽，成績喜人，共獲一等獎11人次、二等獎9人次、三等獎10人次。創(chuàng)辦安定專修學校，2004年7月開始招生，探索集團化辦學邁出新步子。積極拓展對外交流空間，與德國阿芬堡中學實現(xiàn)互訪，并簽訂了友好學校長期合作的意向書。的學校文件都是十余次地征求群眾意見，屢易其稿。由于領導干部的身體力行，學校呈現(xiàn)出一派政通人和、興旺發(fā)達的清新氣象。3、制度的完善與創(chuàng)新學校致力于制度建設并及時完善，實行校務公開制度，明確操作程序，

4、以求規(guī)范、民主、公開。比如學校的評先機制的建立，從教工的自我總結、群眾舉薦、大會考評，到考核小組的審核，程序明晰，群眾參與，廣大教師對考評結果的認可度很高。又如大宗物件的采購，學校建立若干個“招標”小組，各司一職，分工明確，程序公開，不僅為學校省下大筆資金，而且從根本上推進學校財政管理的廉政建設。去年10月22，學校召開杭七中七屆二次教代會，審議并通過《杭州第七中學2002——2006年發(fā)展規(guī)劃》、《杭七中獎勵制度系列方案》、《杭七中教

5、職工課時津貼方案》三個方案，進一步完善了學校規(guī)章制度的建設。4、以申報重點中學為契機，全面提升辦學水平（1）堅持以德育為先，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力提高學生道德素養(yǎng)。堅持抓好年級組長、班主任隊伍建設；堅持基礎道德教育；建設學校德育建設主陣地，注重德育教育的長期性和實效性，以晨會、主題班會、年級大會、板報櫥窗等作為前沿陣地，多方位地開展育人工作；開展德育科研，提高德育工作者的素質(zhì)水平，努力做好“心理健康”教育和輔導工作