經(jīng)管部2014年度述職述廉報告

1、海量資料超值下載0經(jīng)管部2014年度述職述廉報告一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、書記的全力配合和全體老師的大力支持下，取得了一些成績，現(xiàn)就德、能、勤、績、廉五方面的情況向?qū)W校作匯報。德：忠誠黨的教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，大局觀念較強(qiáng)。只要是學(xué)校的工作，只要有利于學(xué)校的發(fā)展、教師和學(xué)生的成長，不管是份內(nèi)還是份外的工作，我都會盡職盡責(zé)完成，任勞任怨，不計較個人得失。在思想覺悟、道德品質(zhì)和學(xué)識學(xué)風(fēng)各方面為人師表，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行

2、教書育人職責(zé)。能：一年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在學(xué)習(xí)力、決策力、組織力、輔導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力上有一定的提高。勤：全年工作是滿負(fù)荷的。特別是在經(jīng)管部主任崗位上，既要負(fù)責(zé)全省經(jīng)濟(jì)管理類教學(xué)的計劃、組織實(shí)施，還要具體承擔(dān)金融專業(yè)管理，金融市場學(xué)以及證券投資分析課程的教學(xué)工作，同時在教學(xué)設(shè)計、考核設(shè)計、課件大賽、案例教學(xué)多項教學(xué)活動中起帶頭作用?？儯悍植块T和個人分別匯報。作為部門負(fù)責(zé)人，盡職盡責(zé)完成學(xué)校交給的任務(wù)。部門的主要成績?nèi)缦拢?/p>

3、1教學(xué)成果豐富2010年，經(jīng)管教學(xué)部共獲得各類教學(xué)獲獎共計19項，其中，1項成果獲中央電大第四屆教學(xué)創(chuàng)新獎，2項成果獲廣播電視大學(xué)多媒體課件大賽獎，2項成果獲廣播電視大學(xué)第二屆開放教育課程考核方案優(yōu)秀設(shè)計獎，1項成果獲湖南廣播電視大學(xué)第一屆“教學(xué)管理創(chuàng)新獎”優(yōu)秀獎，2項成果獲湖南電大第四屆教學(xué)創(chuàng)新獎，1項成果獲湖南電大教學(xué)成果獎，專業(yè)團(tuán)隊10位老師獲湖南電大工商管理專業(yè)案例設(shè)計與分析大賽指導(dǎo)老師獎。另外，經(jīng)管部還有2名教師承擔(dān)了中央電大

4、非統(tǒng)設(shè)課建設(shè)，4名教師承擔(dān)了校級精品課建設(shè)，1名教師被評為湖南省優(yōu)秀教師，1名教師被評為湖南省青年骨干教師，1名教師入選中央電大課程教學(xué)團(tuán)隊骨干成員。此外，在2010年組織的中央電海量資料超值下載24.社會反響好社會反響好（1）行政行政專業(yè)實(shí)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革踐教學(xué)改革。構(gòu)建的“123456實(shí)踐教學(xué)”模式，獲得學(xué)校教學(xué)成果三等獎；婁底廣播電視大學(xué)趙曼初老師反映：行政管理?？飘厴I(yè)論文改為采取社會調(diào)查與撰寫調(diào)查報告合一的形式，學(xué)生易于操作，可

5、模仿性強(qiáng)，指導(dǎo)老師也輕松多了，不必把大量功夫用在去網(wǎng)上查學(xué)生是怎么抄襲的了，用報告范本和具體操作把學(xué)生教會就可以了，比過去寫論文東抄西抄要好多了，很多學(xué)生還是動了腦筋，有一些自己的東西了，經(jīng)管部在行政管理?？飘厴I(yè)論文方面的改革值得推廣。永州分校陳雄林老師反映：現(xiàn)在的改革，確實(shí)是讓學(xué)生有所學(xué)，有所動，改革目前來看，在豐老師的指導(dǎo)下，是很成功的。（2）工商管理案例教學(xué)。）工商管理案例教學(xué)。構(gòu)建的“自主協(xié)作、多邊互動、虛實(shí)結(jié)合”案例教學(xué)模式，

6、在全國電大教學(xué)工作會議上作經(jīng)驗(yàn)交流。在2010年11月教學(xué)檢查中，中央電大評估專家認(rèn)為，湖南電大工商管理專業(yè)組織的案例教學(xué)可稱全國典范，在學(xué)術(shù)研究方面也取得了一定的成績。參與全國電大工商管理專業(yè)案例大賽，作品賽取得了全國第二、現(xiàn)場辯論賽獲得三等獎的好成績，同時解決了學(xué)生實(shí)踐工作中的難題。（3）績效考核。效考核。通過績效考核調(diào)查分析，81.8%的教師認(rèn)為加強(qiáng)了同事之間的交流和學(xué)習(xí)；90.9%的教師認(rèn)為考核強(qiáng)化了過程考核、強(qiáng)化了效率意識；1

7、00%的教師認(rèn)為考核強(qiáng)化了績效意識、檔案意識、基本實(shí)現(xiàn)了公開、公平、公正的分配。個人教學(xué)工作個人教學(xué)工作教學(xué)教學(xué)：主管1個專業(yè)、2門課程的教學(xué)，完成教學(xué)及管理課時210分，畢業(yè)論文指導(dǎo)本科6人，?？?0人，主持和參加了畢業(yè)論文（作業(yè)）終審、答辯工作，主持和參加各類教學(xué)培訓(xùn)研討會議12次?？蒲锌蒲校鹤珜懻撐?篇?；谌吮竟芾淼慕處熆冃Э己嗽O(shè)計（第一），湖南電大學(xué)報2010.12談組織結(jié)構(gòu)整合在企業(yè)并購中的應(yīng)用(第二)，商業(yè)時代2010.5