群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)在工作實(shí)踐中踐行黨的群眾路線

1、群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)在工作實(shí)踐中踐行在工作實(shí)踐中踐行黨的群眾路線黨的群眾路線從本次開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)后，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神、《習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》、黨章和十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)、中紀(jì)委三中全會(huì)、“三嚴(yán)三實(shí)”等內(nèi)容，收看了《蘇共亡黨二十年》等8部影片，使本人進(jìn)一步增強(qiáng)了思想和行動(dòng)覺悟。通過(guò)一系列工作載體，改變了過(guò)去只是在辦公室坐著辦公的工作

2、方法，而是經(jīng)常的去村走村入戶和到企業(yè)去。雖然經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，但距離一名合格的黨員和機(jī)關(guān)工作人員，還是存在著比較大的差距，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，圍繞“四風(fēng)”問(wèn)題深刻的對(duì)自身進(jìn)行了剖析，還存在很多的問(wèn)題和不足：一是學(xué)習(xí)少、不全面，知識(shí)運(yùn)用不夠自如。在平時(shí)工作中我沒(méi)有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)于新知識(shí)、新政策，特別是常規(guī)的業(yè)務(wù)知識(shí)了解掌握的不夠深，來(lái)人解釋問(wèn)題，常規(guī)的業(yè)務(wù)

3、指導(dǎo)，同志間的相互交流，有些時(shí)候顯得很吃力，實(shí)際運(yùn)用上也不夠自如，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。二是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)待工作事業(yè)心、責(zé)任心還不夠。得過(guò)且過(guò)的思念經(jīng)常出現(xiàn)，工作的作風(fēng)項(xiàng)工作、每件事情作為實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步，全心全意，做服務(wù)于民的黨員。三是真鉆研，在工作中勤勤懇懇，為群眾服務(wù)任勞任怨，工作中遇到難題不退縮、不抱怨，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每項(xiàng)工作，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提升服務(wù)能力。四是樹立高尚的道德人格，自覺加

4、強(qiáng)黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操，以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨(dú)和自重、自省、自警、自勵(lì)的尊嚴(yán)與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。注重從點(diǎn)滴小事做起，從小節(jié)著眼，以反面的典型警示自己，以肩負(fù)的責(zé)任鞭策自己，緊把“關(guān)口”，堅(jiān)守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。一個(gè)人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動(dòng)力則是無(wú)窮的。能否在工作實(shí)踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)