2017年秋季學(xué)期教師大會工作安排

1、20172017年秋季學(xué)期教師大會工作安排年秋季學(xué)期教師大會工作安排2017年8月31日一、德育工作（一）抓好德育常規(guī)工作。1、高度重視。在學(xué)校里，人人都是德育工作者，不能認(rèn)為德育工作只是校長、輔導(dǎo)員、班主任的工作，與自己無關(guān)。2、每個完小要結(jié)合實際制定德育工作計劃，每個月至少要召開一次研究學(xué)校德育工作的專題會議，安排、總結(jié)學(xué)校的德育工作。痕跡記錄在學(xué)校會議記錄本上備查。3、少先隊輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮作用，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。指導(dǎo)各班主

2、任抓好德育工作，班主任和科任教師要積極支持。4、注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，將路溪小學(xué)小學(xué)生一常規(guī)要求和一周常規(guī)要求落到實處。結(jié)合實際開展班級、學(xué)生量化評比專欄，對學(xué)生行為習(xí)慣實行量化評比，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的性習(xí)慣。（利用學(xué)校監(jiān)控）（二）培育和踐行社會主義核心價值觀工作1、注重社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍的營造。（1）從這學(xué)期開始，每個完小校園內(nèi)要有一塊固定的核心價值觀的宣傳專欄，不少于5幅的核心價值觀公益廣告宣傳，每月出一期核心價值

3、觀的板報，每個班教室里至少要有一張核心價值觀宣傳貼畫。使社會主義核心價值觀的內(nèi)容在校園里隨處可見、人人知曉。使小學(xué)生逐步做到熟記熟背、養(yǎng)成習(xí)慣?；貙W(xué)校以后各完小，各班級要認(rèn)真規(guī)劃，什么地方做什么怎么做，計劃好以后報中心校統(tǒng)一組織實施。（2）充分利用板報、國旗下的講話、校園廣播、主題班隊會等途徑加強核心價值觀的宣傳學(xué)習(xí)。2、深入開展學(xué)習(xí)教育。（1）社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育活動。利用校會、主題隊會、國旗下的講話、道德與法治（品德與社會）的

4、教學(xué)等開展社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)教育。道德與法治（品德與社會）這兩門課程的教學(xué)調(diào)整為兩周上3節(jié)道德與法治或品德與社會課，1節(jié)社會主義核心價值觀課（教學(xué)內(nèi)容教師自己查找）。每個班雙周的第二節(jié)品德與社會、道德與法治課程定為定為社會主義核心價值觀教師要切實發(fā)揮示范作用，時刻銘記教書育人的使命，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。3、深入開展德育實踐活動，讓學(xué)生在活動中受到教育。（1）形式多樣的核心價值觀校園主題實踐活動。一是圍繞“愛學(xué)習(xí)、愛勞動

5、、愛祖國”主題，深入開展“中國夢我的夢”“做一個有道德的人”等系列主題教育活動，每年3月份開展“社會主義核心價值觀宣講月”活動。二是依托課堂，每所學(xué)校建設(shè)1個道德講堂，以班隊會的形式，每學(xué)期組織學(xué)生開展1次“道德實踐我先行”討論或演講競賽。三是深化“美德少年”等先進典型評選表揚活動，樹立青少年身邊的典型。（2）五項德育實踐活動。五項德育實踐活動的內(nèi)容：中華經(jīng)典誦讀活動；雷鋒精神進校園活動；青少年志愿服務(wù)活動；社會主義核心價值觀主題團隊日

6、活動；民族文化進校園活動。每2—3個月開展一項活動，長期堅持。（3）“八禮四儀”實踐活動。結(jié)合時機開展儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮和入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式的文明禮儀養(yǎng)成教育。4、每個完小輔導(dǎo)員要結(jié)合本校實際，制定一個培育和踐行社會主義核心價值觀的活動方案，于9月20日前上交。（三）開展好一些臨、長時的德育實踐活動，臨時的實踐活動以活動通知為準(zhǔn)。目前要做的有：1、上好開學(xué)第

7、一節(jié)班隊活動：做好學(xué)生的收心工作、行為習(xí)慣教育，落實好《小學(xué)生守則》、路溪小學(xué)小學(xué)生一生日常規(guī)要求和一周常規(guī)要求、學(xué)校的規(guī)章制度等2、“愛讀書、讀好書、好書相伴快樂假期”征文比賽等活動。（征文于9月15日前上交，請各完小對照年級的篇數(shù)要求和格式要求上交，不符合要求的不組織上報）3、“喜迎十九大—我向習(xí)爺爺說句心里話”主題活動、“掃黃打非護苗2017”專項行動，兩項活動沒有完成的要繼續(xù)開展，活動總結(jié)9月30日前上交。4、繼續(xù)開展“小手拉大