復(fù)旦大學研究生教育

1、1復(fù)旦大學研究生教育復(fù)旦大學研究生教育工作簡報GONGZUOJIANBAONo.41“211211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)資助計劃順利實施工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)資助計劃順利實施為加大研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)力度，我校特設(shè)立六個“211工程”三期創(chuàng)新人才培養(yǎng)資助計劃：復(fù)旦大學優(yōu)秀大學生夏令營資助計劃、推免生暑期科研訓練資助計劃、研究生暑期學校資助計劃、重點學科優(yōu)秀博士生科研資助計劃、交叉學科優(yōu)秀博士生科研資助計劃和博士生短期國際訪學資助計劃前三個

2、計劃已經(jīng)在暑期實施，順利完成，師生反映良好；后三個計劃現(xiàn)已經(jīng)評審并啟動。一、復(fù)旦大學優(yōu)秀大學生夏令營資助計劃實施情況一、復(fù)旦大學優(yōu)秀大學生夏令營資助計劃實施情況“復(fù)旦大學優(yōu)秀大學生夏令營資助計劃”為選拔優(yōu)秀大學生來復(fù)旦大學攻讀研究生于暑期開展的招生工作而設(shè)立的，由研究生院招生辦公室負責實施。2009年我校批準8個院系開展夏令營活動，527名優(yōu)秀大學生參加了夏令營，從活動成效看，取得了明顯效果，預(yù)錄取推免生260人（詳見表一）。表一：復(fù)旦

3、大學表一：復(fù)旦大學20092009年優(yōu)秀大學生夏令營項目情況一覽表年優(yōu)秀大學生夏令營項目情況一覽表序號序號承辦院系承辦院系正式正式學員學員（人數(shù)）（人數(shù)）預(yù)錄取預(yù)錄取（人數(shù)）（人數(shù)）主要活動主要活動1歷史系208資深教授講座，青年教師點評2經(jīng)濟學院7021人碩博連讀22名直研學術(shù)報告、茶話會、參觀考察、主題講座3管理學院15059學術(shù)講座、企業(yè)參訪、教授座談4數(shù)學學院9540人直碩18人直博專家學術(shù)報告、學術(shù)小課題分組討論5物理系403

4、0學術(shù)講座、市容參觀、與教授座談、6生命學院4534專家學術(shù)報告、參觀科研、教學單元發(fā)育生物252010年第1期（總第41期）20010年1月6日001年6月12日3表二：復(fù)旦大學表二：復(fù)旦大學20092009年暑期學校舉辦情況一覽表年暑期學校舉辦情況一覽表序號序號項目名稱項目名稱承辦院系承辦院系正式學員正式學員(人數(shù)）人數(shù)）旁聽旁聽學員學員（人數(shù)）（人數(shù)）授課授課教師教師（人數(shù)）（人數(shù)）境外境外教師教師（人數(shù)）（人數(shù)）1中外新聞傳播理

5、論研究與方法暑期學校新聞學院5152復(fù)旦大學德國柏林自由大學全球政治暑期學校國關(guān)學院32（3名臺灣6名外籍）863非交換幾何暑期學校數(shù)學科學學院3084全基因組關(guān)聯(lián)研究與遺傳流行病學生命科學學院20326125現(xiàn)代視野下的中國古代研究古代文學中心502456暑期歷史地理前沿研修班史地所3565167先進互連技術(shù)信息學院5888合計459在本屆暑期學校的籌劃和運作過程中，各院系通過舉辦暑期學校進一步維護和擴大了品牌效應(yīng)，為青年學子搭建了學

6、術(shù)交流的廣闊平臺，取得雙贏效果，學員反響熱烈，本屆暑期特點主要體現(xiàn)在如下幾個方面：（一）師資陣容強大，國際化程度高。（一）師資陣容強大，國際化程度高。本屆暑期學校各院系報名人數(shù)達到歷屆之最，廣邀海內(nèi)外造詣精深的學者，其中生命科學學院外籍教師有12人之多，數(shù)學系有8人，國關(guān)學院有6人，新聞學院和古代文學中心有5人，最大限度地拓展了學員理論視野，提高學員理論水平。國關(guān)學院的“復(fù)旦大學德國柏林自由大學全球政治暑期學校”自2004年連續(xù)舉辦了6

7、屆，有了堅實的國際合作基礎(chǔ)，在國際政治學術(shù)領(lǐng)域享有一定知名度，暑期學校每年還會以獎學金的形式鼓勵中國臺灣地區(qū)同學前來交流學習，今年還首次正式招收了來自其他國家國關(guān)專業(yè)的9名研究生（臺灣3人）。（二）定位高，注重品牌效應(yīng)，同時注重各地區(qū)平衡發(fā)展，兼顧學校的社會責任。（二）定位高，注重品牌效應(yīng)，同時注重各地區(qū)平衡發(fā)展，兼顧學校的社會責任。暑期學校定位較高，意在培養(yǎng)各專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高素質(zhì)創(chuàng)新性人才，如新聞學院著眼于打造一個忠實的品牌和恒久的平臺，

8、旨在通過暑期學校培養(yǎng)新聞傳播領(lǐng)域未來的領(lǐng)軍人物，因此在選拔學員時將目標鎖定在兩類人士：可塑性最強的當年即將進入二年級的博士研究生和年齡在45歲以下的亟待突破專業(yè)發(fā)展瓶頸的具有博士學位的青年教師。古代文學研究中心暑期學校學員中青年教師、院系領(lǐng)導和具有高級職稱者分別占總?cè)藬?shù)的68％、10％和34％。同時考慮到由于暑期學校的宗旨是為全國培訓各學科的師資力量和后備力量，具有一定的公益性，不少學員并非以個人身份前來，他們肩負所在高校的重托，有責任