宣州區(qū)2016年中等職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告

1、宣州區(qū)宣州區(qū)20162016年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告年中等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告宣州區(qū)教體局（2016年12月）1.1.基本情況基本情況1.1規(guī)模和結(jié)構(gòu)。宣州區(qū)共有中等職業(yè)學(xué)校四所，宣城市信息工程學(xué)校和宣城市生物工程學(xué)校為公辦學(xué)校，近兩年在校生均接近3000人；宣城市廣業(yè)高級(jí)職業(yè)中學(xué)和安徽文源職業(yè)技術(shù)學(xué)校為民辦職校，辦學(xué)能力也在1500人以上。四所中職學(xué)校中，宣城市信息工程學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革和發(fā)展示范學(xué)

2、校，宣城市生物工程學(xué)校和宣城市廣業(yè)高級(jí)職業(yè)中學(xué)是安徽省示范中等職業(yè)學(xué)校。近兩年，全區(qū)中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模接近9000人。根據(jù)2016年宣州區(qū)中職教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，將市生物工程學(xué)校與宣州區(qū)孫埠高中整合，新的市生物工程學(xué)校辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)5000以上，屆時(shí)，宣州區(qū)中等職業(yè)教育總體辦學(xué)規(guī)模將突破10000人。目前，宣州區(qū)高中階段教育除了4所中等職業(yè)學(xué)校，還有宣城市二中、宣城三中、水陽(yáng)高中、孫埠高中、華星雙語(yǔ)學(xué)校（民辦）、文鼎中學(xué)（民辦）、宣城

3、十三中（民辦）等7所普通高中，再加上宣城中學(xué)，可見(jiàn)，宣州區(qū)高中階段教育結(jié)構(gòu)存在職普發(fā)展不平衡現(xiàn)象。2015年，全區(qū)中職學(xué)校在校生總數(shù)為12199人（含市直），普通高中在校生為13427人（含宣城中學(xué)），中職在校生占高中階段學(xué)生總數(shù)比例為47.6%；而2016年，全區(qū)中職學(xué)校在校生總數(shù)為10957人（含市直），普通高中在校生為12928人（含宣城中學(xué)），中職在校生占高中階段學(xué)生總數(shù)比例僅為45.87%。2015年，宣州區(qū)中職招生4102人

4、（含市直學(xué)校），普高招生4113人（含宣城中學(xué)），高中階段學(xué)校招生總數(shù)為8215人，高中階段招生普職比為50.07：49.93；2016年，宣州區(qū)中職招生3709人（含市直學(xué)校），普高招生4167人（含宣城中學(xué)），高中階段學(xué)校招生總數(shù)為7876人，高中階段招生普職比為52.91：47.09，普職比較上年度有所變化，中職教育所占比例略有下滑。1.2設(shè)施設(shè)備。2015年，宣州區(qū)中職學(xué)校在校學(xué)生數(shù)12199人（不含市職為7569人），占地面積

5、387347M，生均占地面積31.75M；校舍建筑面積為244810M，生均建筑面積20.07M；中職學(xué)校儀器設(shè)備總值為3666萬(wàn)元，生均值為3005元；中職文化、學(xué)習(xí)學(xué)校文化，宣傳學(xué)校文化；開展了“文明禮貌”專題教育活動(dòng)，把每年三月份確定為“文明禮貌月”，舉行文明禮貌主題班會(huì)，做“互相關(guān)愛(ài)”、“文明禮儀”等報(bào)告，促進(jìn)了學(xué)生文明行為文明素養(yǎng)的提高；舉辦心理健康主題班會(huì)，聘請(qǐng)心理學(xué)專家到學(xué)校舉行心理輔導(dǎo)講座，提高了人際交往、從容面對(duì)學(xué)習(xí)壓

6、力的心理承受能力；學(xué)校還請(qǐng)宣城市公安局領(lǐng)導(dǎo)到校做《青少年成長(zhǎng)及其成長(zhǎng)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題》法制報(bào)告，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法意識(shí)。學(xué)校組織了學(xué)生的德育知識(shí)競(jìng)賽、“邁好中職第一步”演講比賽、“讀書先立志”演講會(huì)。聘請(qǐng)區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)到校作了“孝心獻(xiàn)給父母，忠心報(bào)效祖國(guó)”報(bào)告，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，掌握多項(xiàng)技能，才是報(bào)效祖國(guó)、報(bào)答父母的最好方式。（2）針對(duì)學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)自信心教育。特殊的“金字塔”式的學(xué)生生源結(jié)構(gòu)，給學(xué)校學(xué)生管理工

7、作增加了很大的難度。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、好動(dòng)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)普遍較低、學(xué)習(xí)信心嚴(yán)重不足的實(shí)際，學(xué)校千方百計(jì)采取措施加強(qiáng)學(xué)生自信心的培養(yǎng)和教育。生物工程學(xué)校在每個(gè)年級(jí)每個(gè)班都舉行“我一定能行”演講比賽，在班級(jí)中召開“我能行、我一定能行”主題班會(huì)，課前舉行“五分鐘才藝展示”都是為了促進(jìn)學(xué)生的自信心。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更是在學(xué)生大會(huì)上，在升旗儀式上，在深入到班級(jí)的講話中，反復(fù)論述提高學(xué)生的自信心問(wèn)題。學(xué)校還在教學(xué)主干道、教學(xué)樓、行政樓前張掛了多幅富有鼓舞性的

8、大型宣傳標(biāo)語(yǔ)，提高了學(xué)生的自信心，改變了學(xué)生的精神面貌，激發(fā)了學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，教學(xué)成效顯著提高。廣業(yè)職高開展了學(xué)生儀表儀容整治，繼續(xù)開展“文明校園我有責(zé)”活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)和值星班組織建設(shè)，學(xué)生自主管理能力得到提高。整個(gè)校園呈現(xiàn)積極向上氛圍，好人好事天天都有，學(xué)生比較遵紀(jì)守規(guī)，文明禮貌，受到同行的高度稱贊。（3）不斷創(chuàng)新，探索特色化發(fā)展的道路。信息工程學(xué)校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，由2011年的一個(gè)吉他社團(tuán)，發(fā)展到現(xiàn)在含街舞、

9、輪滑、中國(guó)舞等在內(nèi)的六大社團(tuán)，極大地活躍了校園文化生活，提升了學(xué)生的素養(yǎng)。學(xué)生理論學(xué)習(xí)滿意度、專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)滿意度、校園文化與社團(tuán)活動(dòng)滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校滿意度均達(dá)到95%以上。生物工程學(xué)校堅(jiān)持“特色立?！钡姆铰?，把音樂(lè)、美術(shù)、書法、信息技術(shù)、列為必修課。在實(shí)際工作中，不斷探索具有學(xué)校特色的發(fā)展道路，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。在全校學(xué)生中選拔興趣濃厚的學(xué)生組建特長(zhǎng)班，創(chuàng)辦各種學(xué)校社團(tuán)組織，吸引學(xué)生到校