一次函數(shù)圖像分層練習

1、1一次函數(shù)圖像分層練習一次函數(shù)圖像分層練習羅湖外語初中實驗部羅湖外語初中實驗部李芳李芳可根據(jù)學生實際及自身教學情況，在教學過程中選擇下述內(nèi)容進行補充拓展基礎訓練：基礎訓練：1若一次函數(shù)y=xb的圖象經(jīng)過點（0，3），求b的值2若函數(shù)y=2mx（m29）的圖象經(jīng)過原點，求m的值3(2012江蘇蘇州)若點（m，n）在函數(shù)y=2x1的圖象上，則2m﹣n的值是（）A2B﹣2C1D﹣1提高訓練：提高訓練：4求直線y=2x4與x軸和y軸的交點坐標5

2、已知y=2x1的圖象上有一點P（1，k），求點P到x軸，y軸的距離6.（2012山西）如圖，一次函數(shù)y=（m﹣1）x﹣3的圖象分別與x軸、y軸的負半軸相交于AB，則m的取值范圍是（）Am＞1Bm＜1Cm＜0Dm＞0知識拓展：知識拓展：7一輛汽車以每時80千米的速度從甲地開往相距320千米的乙地（1）寫出汽車離開甲地的距離S1與時間t的函數(shù)關系式，并畫出函數(shù)的圖象；（2）寫出汽車離開乙地的距離S2與時間t的函數(shù)關系式，并畫出函數(shù)的圖象；（

3、3）你能畫出v與t的函數(shù)圖象嗎？參考答案參考答案：3提高訓練提高訓練4.當時，一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過象限.32??mmxmy????2)3(5.若一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、三、四象限，則該一次函數(shù)的解析式為.（填上一個合適的解析式即可）6.已知一次函數(shù)的圖象不經(jīng)過第三象限，則，的取值范圍是bkxy??kbk，.b☆知識拓展知識拓展7.如圖所示，表示函數(shù)y=mxn與正比例函數(shù)y=mnx（mn≠0）圖象的是（）8.若實數(shù)a、b、c滿足abc=0

4、，且a＜b＜c，則函數(shù)y=axc的圖象可能是（）ABCD意圖：意圖：學生知識上有一定的分層，可更好地調動不同學生的學習熱情.教師可根據(jù)學生的掌握情況，適當選擇上述題目要求學生分層完成，若時間允許，課內(nèi)完成，否則留作課后作業(yè).說明：說明：通過分層練習，調動了不同學生的學習熱情，教師應留給學生充分的時間思考在獨立思考的基礎上，鼓勵學生相互討論，得出結果:1.第二，增大.2.C.3.（答案不唯一）.38???xy4.第一5.（答案不唯一）.3