古田第二小學五年科學教學計劃

1、古田縣第二小學五年科學實驗教學計劃古田縣第二小學五年科學實驗教學計劃（2015——2016學年第一學期）五年段張勵莉?qū)嶒灲虒W是中小學素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其不可替代的作用。為加強對實驗教學工作的管理，更好地為教學提供服務，特作本學期實驗教學計劃如下：一、年段學生基本情況分析本年級共有六個班。五年級學生喜歡學習科學，而且喜歡做實驗。從實驗情況看，學生能在教師的

2、指導下實驗探究，能與他人合作學會了寫實驗記錄。也有學生在實驗過程中放不開手腳，甚至不敢實驗。二、實驗內(nèi)容1.1種子發(fā)芽實驗1.2綠豆芽生長對水、陽光的需求1.3蚯蚓適宜的生活環(huán)境1.4做一個生態(tài)瓶1.5改變生態(tài)瓶2.1光和影2.2陽光下的影子2.3驗證光的傳播路線2.4照亮目標2.5光的強弱與溫度2.6物體的顏色和吸熱2.7陽光直射、斜射與吸熱2.8設計、制作簡易的太陽能熱水器3.1觀察地形圖3.2探索巖石變化的原因3.3尋找土壤的成分

3、3.4雨如何影響土地3.5探索土地被侵蝕的因素3.6探索河流對土地的影響古田縣第二小學五年科學實驗教學進度表古田縣第二小學五年科學實驗教學進度表（2015——2016學年第一學期）授課教師：張勵莉周次日期觀察或?qū)嶒瀮?nèi)容分組或演示實驗材料第2周9.79.131.1種子發(fā)芽實驗分組綠豆、發(fā)芽盒、紙巾、水1.2觀察綠豆芽的生長綠豆、發(fā)芽盒、紙巾、水第3周9.149.201.3蚯蚓適宜的生活環(huán)境分組蚯蚓、泥土、水、盒子1.4做一個生態(tài)瓶大飲料瓶

4、、泥土、水草、水生小動物第4周9.219.271.5改變生態(tài)瓶分組容器、水、沙子、小石子、小魚、水草、漏網(wǎng)2.1光和影手電筒、木塊第6周10.510.112.2陽光下的影子分組木板、白紙、木棒2.3驗證光的傳播路線手電筒、帶小孔的卡紙第7周10.1210.182.4照亮目標分組手電筒、書本、鏡子2.5光的強弱與溫度溫度計、鏡子第8周10.1910.252.6物體的顏色和吸熱分組不同顏色的紙、溫度計2.7陽光直射、斜射與吸熱溫度計、黑色紙