推薦中小學高級職稱職務(wù)人員情況綜合表

1、推薦中小學高級職稱（職務(wù)）人員情況綜合表推薦中小學高級職稱（職務(wù)）人員情況綜合表姓名陳麗蓉工作單位安吉縣第二初級中學城市農(nóng)村申報職務(wù)中小學高級性別女出生年月76.10參加工作時間98.08政治面貌清白何年何校何專業(yè)畢業(yè)及修業(yè)年限98.06湖州師專物理學三年最高學歷（何年何校何專業(yè)畢業(yè)）04.06杭州師范大學物理學三年現(xiàn)任職資格及取得時間中小學一級07.12現(xiàn)聘任職務(wù)及時間中小學一級08.01現(xiàn)從事專業(yè)初中科學從事專業(yè)工作年限20年現(xiàn)擔（

2、兼）任黨政職務(wù)無參加何學術(shù)團體任何職無社會兼職無支教或農(nóng)村工作年限支教1年農(nóng)村任教17年計算機考核成績四個模塊合格普通話測試成績二乙近五年考核情況13合14優(yōu)15合16合17合是否破格晉升及理由（符合哪幾條破格條件）無是否經(jīng)學校公示是工作簡歷（包括培訓、進修情況）工作簡歷：1998.08200107安城中學2001.082015.07鳳凰山中學2015.08安吉第二初級中學進修簡歷：2013.04初中科學教師科學探究能力及教學培訓201

3、4.032014.07初中科學教師90學時集中培訓3班2015.012015.05安吉縣初中“生本教育”提升培訓方案2016.032016.04安吉縣初中科學課堂教學研究與優(yōu)質(zhì)課展示培訓班2016.102016.122016年能力提升工程初中科學2018.032018.07初中科學教師90學時集中培訓高級班①專業(yè)文化知識水平：大學物理學本科畢業(yè)，具有扎實深厚的學科專業(yè)知識，教學能力強。2012年縣專業(yè)理論競賽一等獎；2014年科學教師實

4、驗技能一等獎；優(yōu)質(zhì)課評比獲縣二等獎；縣科學教師解題析題競賽中多次獲一二三等獎；2014年縣科學教師微課評比二等獎；2018年3月在市初三科學教學研討會上作了講座，2015年全市科學教師教學論壇上作了課堂展示，在全市科學實驗員培訓活動中，對教材中的有關(guān)實驗作了演示和講解，市縣級公開課4次，校級公開課20余節(jié)，受到好評。②教育教學管理工作成績、效果：農(nóng)村教學17年，先后獲縣“事業(yè)家庭兼顧型”先進個人，優(yōu)秀教師。一直勇挑重擔，長期擔任初三科學

5、教學工作，任教班級科學成績一直名列縣前茅。歷任校科學備課組長，所帶領(lǐng)的備課組多次被評為縣優(yōu)秀備課組。撰寫論文省一等獎1篇，省三等獎1篇；市二等獎1篇；縣一等獎2篇，縣二、三等獎多篇；縣專業(yè)理論競賽一等獎；縣實驗技能比賽一等獎；優(yōu)秀教案設(shè)計市二等獎；優(yōu)質(zhì)課縣二等獎；教改金點子縣二等獎2篇；教學案例設(shè)計縣二等獎2篇；輔導(dǎo)學生科學競賽獲獎達40余人次。③承擔校級以上公開課、示范課情況：積極帶頭開設(shè)市、縣、校級公開課，其中初中科學教師優(yōu)質(zhì)課評比

6、縣二等獎，市級公開課1節(jié)，市級講座2次，縣級公開課3次，校內(nèi)開課幾十次，受到同行的一致好評。④培養(yǎng)指導(dǎo)教師成績，到農(nóng)村（薄弱）學校支教：積極關(guān)注和指導(dǎo)年輕教師的成長，與他們結(jié)隊子，其中指導(dǎo)天荒坪中學盛彬和張立老師，使他們快速成長，現(xiàn)在這兩位老師已經(jīng)成長為學校教學骨干、縣優(yōu)秀青年教師。還指導(dǎo)現(xiàn)實驗初中付志勇老師班主任工作，現(xiàn)他已成為一名優(yōu)秀的班主任。班主任工作情況審核表2018年9月5日姓名陳麗蓉任教學科科學現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及資格取得時間

7、中學一級0712申報專業(yè)技術(shù)資格中小學高級何年何月至何年何月何校何班級政教（德育、學生）處審核意見1998年9月至1999年7月安城中學104班1999年9月至2000年7月安城中學103班2000年9月至2001年7月安城中學203班2001年9月至2002年7月鳳凰山中學201班2002年9月至2003年7月鳳凰山中學301班2003年9月至2004年7月鳳凰山中學203班2015年9月至2016年7月安吉第二初級中學710班任現(xiàn)職

8、以來完成班主任工作情況負責人（簽名）：班主任工作能力（勝任、基本勝任、不能勝任）成績及效果（成效明顯、一般）學校評價意見補充說明1.任教以來擔任班主任工作共7年，其中任現(xiàn)職以來1年；2.任現(xiàn)職以來擔任職務(wù)年；（僅限未任班主任的中層以上領(lǐng)導(dǎo)填寫）3.未達到班主任工作規(guī)定年限的原因：注：1.本表由學校填寫（一式2份及電子稿）；2.“何年何月至何年何月”按學年填寫。3.因任中層以上領(lǐng)導(dǎo)而未安排班主任的對象，在“何校何班級”欄填寫“何校何職務(wù)”