版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1揚州市江都區(qū)小學教職工情況調(diào)查一覽表(一)揚州市江都區(qū)小紀鎮(zhèn)高徐小學(單位蓋章)2018年10月31日現(xiàn)有班級數(shù)學生數(shù)專任教師學歷分解專任教師年齡分解中心校村小、下伸點中心校村小、下伸點編制數(shù)教職工總數(shù)專任教師數(shù)研究生本科??浦袔煾咧谐踔屑耙韵?5周歲以下26353645465556周歲以上123456789101112131415161718922633383330318195一年級班級數(shù)二年級班級數(shù)三年級班級數(shù)四年級班級數(shù)五年級班
2、級數(shù)六年級班級數(shù)班級數(shù)合計一年級學生數(shù)二年級學生數(shù)三年級學生數(shù)四年級學生數(shù)五年級學生數(shù)六年級學生數(shù)學生數(shù)合計19202122232425262728293031321112229423732363841226語文數(shù)學英語音樂體育美術信息技術科學本校專任教師周平均課時情況統(tǒng)計節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周節(jié)周3揚州市江都區(qū)小學教職工崗位分工情況一覽表揚州市江都區(qū)小學教職工崗位分工情況一覽表揚州市江都區(qū)小紀鎮(zhèn)高徐小學(
3、單位蓋章)2018年10月31日學科年級各科教學人員名單一年級(共1個班)李媛二年級(共1個班)徐振華三年級(共1個班)龔社琴四年級(共2個班)陳洪定周泉五年級(共2個班)劉加剛周加喜語文六年級(共2個班)王芳王雨一年級(共1個班)仲松平二年級(共1個班)陳憲軍三年級(共1個班)范友彬四年級(共2個班)王懷舒蔣曉勇五年級(共2個班)熊祥王浩數(shù)學六年級(共2個班)陳顯軍陳洪偉三年級(共1個班)周俊四年級(共2個班)楊梅娟五年級(共2個班)
4、凌春花英語六年級(共2個班)滕雨音樂(專職教師打★)呂三華★體育(專職教師打★)周榮明★美術(專職教師打★)董興華★徐玉梅★信息技術(專職教師打★)朱新明★科學(專職教師打★)朱正旗★其他學科仇士和夏傳清施唯職員名單工友名單借用到其他學校人員名單(注明去處)杭峰(教育局)李霞(正誼小學)郭元妹(正誼小學)外校借用至本校人員名單(注明來歷)已內(nèi)退人員名單朱玉立董興國周年宏張來定本學期病、產(chǎn)假超過一個月以上人,其中女職工產(chǎn)假休息人,生育二胎
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2018教職工考核結果一覽表
- 教職工發(fā)展黨員審批材料一覽表
- 2018年計劃發(fā)展對象一覽表教職工
- 荊楚理工學院2008困難教職工一覽表
- 歷年來我校教職工在工會系統(tǒng)所獲榮譽一覽表
- 揚州市江都區(qū)教育系統(tǒng)教職工調(diào)動申請表
- 年 月減少職工自然情況一覽表
- 薪酬體系設計調(diào)查情況一覽表
- 參保企業(yè)增減職工自然情況一覽表
- 全職工服務站分布情況一覽表
- 招標情況一覽表
- 揚州大學2008級學生轉(zhuǎn)專業(yè)情況一覽表
- 揚州大學任課教師基本情況一覽表
- 抽查項目情況一覽表
- 抽查項目情況一覽表
- 國慶組團情況一覽表
- 附《崗位情況一覽表》
- 教師獲獎情況一覽表
- 團費收繳情況一覽表
- 崗位設置情況一覽表
評論
0/150
提交評論