材料物理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、1材料物理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案材料物理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案（專(zhuān)業(yè)代碼：（專(zhuān)業(yè)代碼：080402）一、專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介材料物理專(zhuān)業(yè)依托于材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科，本學(xué)科先后獲得工學(xué)碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予權(quán)，2014年獲批博士后流動(dòng)站，建有山東省無(wú)機(jī)功能材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省普通高校材料科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、山東省特種結(jié)構(gòu)與功能復(fù)合材料工程技術(shù)中心。材料物理專(zhuān)業(yè)為濟(jì)南大學(xué)特色專(zhuān)業(yè)，2013年入選首批“山東省高等教育名校建設(shè)工程”，2016年入選山東省高

2、水平應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)任教師30人，90%以上擁有博士學(xué)位。其中泰山學(xué)者2人，山東省學(xué)科帶頭人1人，濟(jì)南大學(xué)青年教學(xué)能手2人，博士生導(dǎo)師6名，碩士生導(dǎo)師20名；教授8人，副教授11人，形成了一支學(xué)術(shù)水平較高，年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年教師為骨干力量的高水平教學(xué)科研隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有山東省精品課程1門(mén)，近年來(lái)承擔(dān)教學(xué)研究項(xiàng)目10余項(xiàng)。近三年來(lái)，專(zhuān)業(yè)老師主持省部級(jí)以上科研項(xiàng)目30項(xiàng)、科研經(jīng)費(fèi)1000多萬(wàn)元。材料物理專(zhuān)業(yè)提供材料科學(xué)和材

3、料物理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，材料設(shè)計(jì)、制備與合成的思維與技能等方面的基本訓(xùn)練，以及材料加工、材料結(jié)構(gòu)與性能測(cè)定及材料應(yīng)用等方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。材料物理專(zhuān)業(yè)下設(shè)電子材料和合金材料兩個(gè)特色專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)能從事電子、合金材料設(shè)計(jì)、研究、生產(chǎn)和開(kāi)發(fā)的專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可從事新材料的研究開(kāi)發(fā)、推廣應(yīng)用、材料性能評(píng)價(jià)和產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)等工作。材料物理專(zhuān)業(yè)重視學(xué)生知識(shí)、素質(zhì)和能力綜合發(fā)展。近三年來(lái)，本科生承擔(dān)大學(xué)生研究訓(xùn)練計(jì)劃17項(xiàng)

4、，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃5項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力強(qiáng)，平均就業(yè)率在95%以上，為國(guó)內(nèi)科研院所和材料加工、電子通訊及新能源產(chǎn)業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才。二、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，扎實(shí)的材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力和工程能力，良好的創(chuàng)新能力和國(guó)際化視野的高素質(zhì)、高層次、全面發(fā)展的科學(xué)研究與工程技術(shù)人才。畢業(yè)生既能從事材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的生產(chǎn)、研

5、究與開(kāi)發(fā)工作，也能從事相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、管理和經(jīng)營(yíng)等工作。三、畢業(yè)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)于材料的制備、加工成型、結(jié)構(gòu)與性能調(diào)控、應(yīng)用、性能檢測(cè)及材料生產(chǎn)設(shè)備等方面的基礎(chǔ)科學(xué)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐工作技能。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生須達(dá)到如下知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)要求：1.能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)知識(shí)以及相關(guān)的工程基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決材料生產(chǎn)中出現(xiàn)的一般技術(shù)、工藝、質(zhì)量等工程問(wèn)題。2.能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和材料科學(xué)的基本原理和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于材料的制備、合成、

6、加工成型、結(jié)構(gòu)表征與性能測(cè)試，并能通過(guò)資料分析等研究材料科學(xué)與工程中的復(fù)雜問(wèn)題，得出有效結(jié)論。3.能夠針對(duì)材料應(yīng)用的特定需求和復(fù)雜工程問(wèn)題設(shè)計(jì)解決方案，開(kāi)展相關(guān)設(shè)計(jì)（原材料、工藝流程等）和計(jì)算，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。4.掌握材料制備、加工、測(cè)試與分析的操作技能，分析與解釋數(shù)據(jù)并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。5.能夠針對(duì)材料應(yīng)用的復(fù)雜工程需求，開(kāi)發(fā)或選擇適當(dāng)?shù)奈墨I(xiàn)檢索、資料查詢(xún)方

7、式和材料設(shè)計(jì)、制備、檢測(cè)、分析工具，使用有效的方法進(jìn)行理論和模擬分析并能夠理解其適用范圍。6.能夠基于材料科學(xué)與工程的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行合理分析和評(píng)價(jià)本專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題的解3附表2：實(shí)踐課學(xué)時(shí)學(xué)分分配表類(lèi)型學(xué)時(shí)數(shù)（個(gè)）學(xué)分?jǐn)?shù)（個(gè)）占總學(xué)分比例（%）獨(dú)立設(shè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課1444.52.7非獨(dú)立課內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課6201911.5集中實(shí)踐環(huán)節(jié)34周3420.6合計(jì)合計(jì)34周76457.534.85.課程與培養(yǎng)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系矩陣課程課程序號(hào)序號(hào)

8、課程名稱(chēng)課程名稱(chēng)要求要求1要求要求2要求要求3要求要求4要求要求5要求要求6要求要求7要求要求8要求要求9要求要求10要求要求11要求要求121高等數(shù)學(xué)??2大學(xué)物理A?3大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)A?4近代物理?5線性代數(shù)?6算法與程序設(shè)計(jì)?7概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)??8大學(xué)計(jì)算機(jī)?9工程力學(xué)?10工程制圖基礎(chǔ)?11電工學(xué)B?12基礎(chǔ)化學(xué)M?13基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?14物理化學(xué)??15物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)?16金工與電子實(shí)習(xí)?17材料概論??18無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)???