華東交通大學子弟學校樊紅霞

1、說真話 抒真情 ——寫作導引,華東交通大學子弟學校 樊紅霞,人民教育出版社 七年級（上）二單元,,一、寫作導引 胡編亂造 大膽地說 課文范例二、病文呈現(xiàn)三、作文升格四、片段欣賞五、實戰(zhàn)演練六、課外寫作,｛,課堂流程,,“真”是作文的靈魂 “真”是作文的法寶。,1、什么叫做說真話、抒真情呢？ 把自己的想說的話寫下來，把自己想抒發(fā)的感情表達出

2、來。 2、為什么要在作文中“說真話”？ 只有敢說真話、肯吐心聲，才能使讀者感到真實可信。 3、怎樣做到在作文中“說真話”？ 寫真人真事；說出來的話不是假話、空話、套話。,寫作導引,,胡編亂造,,我站在路邊一直等啊等，從早上一直等到中午，又從中午等到放學時間，終于有一個阿姨急匆匆地朝這邊走來了，他一看到我，就問：“小朋友，你是在等丟了皮夾的人嗎？”那就是我啊，把皮夾還給我吧?！蔽野哑A還給她了。她對我說：“謝謝你啊，小

3、朋友，你叫什么名字？”我說：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的?！蔽揖捅持鴷炜鞓窐返鼗丶伊?。 小結：要寫真事，要避免胡編亂造。,胡編亂造,老師我想對你說 ：“……” ⅹⅹ同學，我想對你說：“……” 我想對自己說：“……”,大膽地說,4、為什么要在作文中“抒真情”？ 有“情”，才能感染讀者，引起共鳴。 5、怎樣才能抒發(fā)真實感情？ 寫自己親身經(jīng)歷的、感受的事，說

4、發(fā)自內(nèi)心的話；要學習使用一些直接表達感情的詞語或句子。,寫作導引,,我和妻子都是慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。 《散步》（議論抒情句）我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…… 《秋天的懷念》（議論抒情句）我覺得我是世界上最傷心的人！

5、因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！ 《羚羊木雕》（心理描寫）母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你誰是我在我遮攔天空下的蔭蔽？ 《荷葉 母親》（比喻）,課文范例,,一個老師排除了孩子世界里的小小的糾紛，是多么平常；可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在

6、一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊。 《我的老師》 （議論抒情句）我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。 《再塑生命的人》 （議論抒情句）我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，期盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？《再塑生命的人》（議論抒情句）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的笑著

7、，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們向前去。《春》（比喻、排比）小結：可直接表達感情的詞語或句子：議論抒情的句子；排比、比喻句；恰當?shù)拿鑼懛椒ā＃?上學路上 清晨，蔚藍色的天空飄著鵝毛大雪。我背著書包，頂著西北風，向?qū)W校走去。我剛到十字路口，忽然看到一個七八歲的小孩從一條胡同里跑出來，小孩的媽媽在后面緊緊地追趕。這時，正好有一輛汽車飛快地開到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到車輪底下。在這千鈞

8、一發(fā)的關鍵時刻，我的腦海里閃過邱少云、羅盛教、雷鋒、賴寧等英雄形象，我就毫不猶豫地沖上前去，把小孩抱到馬路邊?！案隆钡匾宦暎囋诰嚯x我不到一米的地方停了下來，小孩脫險了。 馬路上的行人紛紛把我們包圍起來，異口同聲地說：“這孩子，真不愧是小雷鋒，是活著的賴寧！”聽到了大家的夸獎，我的臉“唰”地紅了。,病文呈現(xiàn),,,,,,,,,,,疑點：開頭環(huán)境描寫失真；后面的女人不一定是小孩的媽媽；我不可能有時間想英雄；人們會異口同聲

9、地夸獎嗎？我怎么看到自己臉紅了？,那一次，我非常慚愧 ①每當想起那件事，我就慚愧得臉紅到脖子根。。 ②那是一個寒冬的早晨，第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學說肚子疼，夏老師不是沒讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。 ③ 我右手捂著肚子，左手放在課桌上，腦袋垂得低低的，嘴里還不時地哼哼。夏

10、老師走進來，見我這副模樣，便關切地問：“趙志達，怎么啦？身體不舒服嗎？”我裝著痛苦的樣子點點頭。老師親切地說：“那你別去做操了，在教室里好好休息一會兒?！蔽倚睦锏囊粔K石頭落了地，這么容易就躲過去了！我隔著窗子，看見同學們正迎著大風，整齊而有力地做操。心想，真是夠冷的。 ④做完操，同學們圍著我問這問那。我連忙說“不要緊的，不要緊的。”大家聽了，也就放心了，一起出去玩了?？粗麄兺娴谜吲d，我非常羨慕。課間，同學們都出去

11、玩了。我擔心露餡，雖然腳都發(fā)癢了，也沒敢出去。 ⑤第二節(jié)上語文課，夏老師講得非常生動，我是個愛發(fā)言的人，竟忘了“生病”，忍不住舉起手來。當我答對了老師的問題時，老師不僅表揚我的答案正確，還說：“你們看趙志達同學，生病了，還這么積極地回答問題，你們要向趙志達同學學習！”聽了老師的話，同學們都不約而同地鼓起掌來。 ⑥這件事深深地印在我的腦海里，至今我都沒有忘記。,那一次，我非常慚愧

12、 ①每當想起那件事，我的臉馬上就紅了。 ② 那是一個冬天的早晨，天氣非常寒冷，外面刮著凄厲的北風，地上都凍得硬硬的。早上第一節(jié)課下后，該做廣播操了。我怕冷，真不想出去做操，可是，有什么辦法呢？我縮著脖子琢磨起來。一個念頭忽然跳入我的腦海：前天沙曉娟同學說肚子疼，夏老師不是沒讓她做操嗎？我不如也裝肚子疼。 ③廣播里響起了《運動員進行曲》，同學們照例出去排隊了。我坐在位置上，右手捂著肚子，左手放在桌上

13、，腦袋垂得低低的，嘴里還不時地哼哼。夏老師走進來，見我這副痛苦模樣，便關切地問：“趙志達，怎么啦？身體不舒服嗎？”一邊說，一邊用手摸了摸我的額頭。“肚子疼。”我無力地說?！耙灰綄W校診所，去拿點藥吃一下？”“不用了，早晨吃過了，還是有點疼。”“那你今天就別去做操了，以免再受涼，好好休息一會兒，也許就好了?！闭f完，老師就走出去了。心里懸著的一塊石頭終于落了地，不由暗喜，這么容易就躲過去了！我慢慢走到窗邊，看見同學們正迎著大風，整齊而有力

14、地做操。不知什么原因，心里總有點不自在。 ④廣播操結束后，同學們回到班上，紛紛圍著我噓寒問暖。有的問：“你肚子還疼嗎？”有的說：“多揉揉就不疼了！”還有的說：“要不，我陪你去學校診所看一看吧！”我連忙說“不要緊的，不要緊的，我吃了藥，休息一會兒馬上就會好的?！贝蠹衣犃?，也就放心了，一起出去玩了?？粗麄兺娴谜吲d，我腳都發(fā)癢了，但因為擔心露餡，只好坐在位置上埋頭“休息”。,升格作文,,,,,⑤第二節(jié)上語文課，夏老師講得

15、眉飛色舞，同學們也踴躍發(fā)言。平時我是個愛發(fā)言的人，一時忘了自己“生病”，忍不住高高舉起手來。當我響亮地答對了問題時，老師不僅肯定我思維敏捷，聲音響亮，還當場對我大加表揚：“趙志達同學今天身體不舒服，還這么積極地回答問題，我們大家要好好地向他學習！”同學們都不約而同地鼓起掌來，而我心里真不是滋味，臉上火辣辣的，仿佛那一個個巴掌正抽在我似的。 ⑥這件事深深地印在我的腦海里，每當我想起它，就慚愧得臉紅到脖子根。因為惰性發(fā)作，我

16、撒了謊，欺騙老師，欺騙同學，欺騙自己。而老師的關懷和表揚，同學的問候與情誼，卻像寒冬的一縷縷陽光，照在我心上，暖乎乎的。我想，今后，再也不能做這種荒唐的事了。,,,,,寫作寄語,文章的真實來源于細節(jié)的描寫,文章的感人來源于真情的表述,,,片段欣賞,1、他，運動型男生。穿個T恤兒、運動褲、運動鞋。遠遠瞧瞧，模樣還不錯，是個帥小伙兒。那個頭兒也就一米三幾，怎么看也不像是個初中生。 他戴著一副眼鏡，倒像個文質(zhì)彬彬的書生。戴著眼鏡的

17、時候那眼睛挺大；摘下眼鏡兒，眼睛又變小了。他的那個刺猬頭，每一根頭發(fā)都是豎著的，看得整個人充滿了精神。他那張嘴看起來有些像遠古人類，真可以說是一副“猴兒樣兒”。 他就是×××。我管他叫“平底鍋”。 （于珍苑） 2、她，有一雙炯炯有神的大眼睛，總是扎著短短的馬尾辮。高隆的鼻子下面有一張小巧兒能唱會道的嘴。上課時，她總戴著一副粉紅色的眼鏡，專心致志地聽講，似乎沒什么事可以讓他分心。

18、 參加課外活動，她也是最積極的：黑板報、墻報、運動會、廣播社等，無論是在班上還是學校，她都是極富熱情的。 這樣一個積極又好學的女孩兒是誰呢？她就是我們七年級 ×××。 （郭嘯）3、他，高高的個子，四四方方的腦袋，時常穿著一件藍色的上衣，好像他只有藍色衣服似的。他的眼睛很大，留著一頭蓬松的短發(fā)，讓人看上去又精神又帥氣。 他十分喜歡看書，特別是小說，只要看起書來，他會放下手上的所有

19、事，我們都說他“走火入魔”了。 知道他是誰嗎？他就是我的好朋友×××。 （鄒邦）,真實,真情,1、 是的，我永遠記得這節(jié)課，我就坐在第一排，與馮老師那么近，還有誰比我更幸運？（丁玉潯）2、這節(jié)課讓我懂得了：一個人只要有毅力，有堅定的心，就一定會擺脫所有的困難，走向成功。馮老師的精神值得我們每個孩子去學習！（吳朝政）3、是啊，校長說得對。想做一件事必須學習文化知識，像馮老師一樣攝影也必須學會地

20、理、生物、物理等有關知識?！爸R改變命運”，我們應該努力學習像馮老師一樣，朝著自己的理想勇敢前進?。悏粲睿?、那一次課，我感到從未有過的的開心，那開心來自于我內(nèi)心深處的感動——生命不止、追夢不息！ （朱艷鈴） 5、初一是新的起跑線，我們要站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛自己新的夢想，努力追尋。即使遇到挫折，相信一切可以從頭再來。我們是早晨八九點鐘的太陽，我們就應該散發(fā)出耀眼的光芒！ （于珍苑）

21、 ———出自學生作文《生動的 一課》,實戰(zhàn)演練,回想自己生活

22、中特別開心、感動、難忘，或者特別傷心、失落、后悔的情景，就某一個方面寫一個片段。要求：敘述生動真實、適當?shù)卮┎遄h論、抒情的句子；150字左右。,,范例： 我的奶奶六十多歲了，她滿臉皺紋，頭發(fā)斑白。夏天天熱，又有蚊子，晚上，奶奶便在天井里鋪上涼席，撐起蚊帳，讓我睡在里邊。她坐在我身旁，手拿一把蒲扇，輕輕地為我扇來扇去，直到我漸漸地進入夢鄉(xiāng)。暑假里，我被ⅹⅹ市ⅹⅹ學校錄取，要到六十里外的縣城去上學。開學前一天晚上，奶奶在調(diào)臺前點了三根香，

23、小心翼翼地插在香爐里。然后彎下腰來，跪在蒲團上，面朝觀音像，雙手合十，嘴里不住地念叨著“好菩薩保佑我孫子平平安安”，每念一下，都要磕一個頭。燭光中，她的眼角還閃爍著淚花。我呆呆地站在一旁，思潮翻滾，眼淚悄悄地滑落下來……小結：要想抒情還得會捕捉動情點。,在學校里、家庭生活中，會有好多讓我們難忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；“那一次，我真尷尬” ···

24、3;··這里的“笑”“哭”“后悔”“尷尬”，正是表達了某一次的真實情感或心理活動。 以“那一次，我______”為題，寫一篇記敘文。 要求： 1、在文題的橫線上填寫表達某種情感或心理活動的詞語。 2、要說真話，抒真情，寫出真實感受。,課外寫作,方法： 1、抓關鍵詞 2、讀好要求 3、明確體裁,寫真人真事之文 做重情重義之人,,謝謝！