金山區(qū)2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試

1、智浪教育普惠英才文庫(kù)金山區(qū)金山區(qū)20142014學(xué)年第一學(xué)期期末考試學(xué)年第一學(xué)期期末考試高三生命科學(xué)試卷高三生命科學(xué)試卷2015年1月考生注意：本測(cè)試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共計(jì)12頁。滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。本卷采用網(wǎng)上閱卷，答案必須全部寫在答題紙上，寫在試卷上一律不給分。第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題（每小題2分）1在用顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，觀察到如圖1所示結(jié)果，那么在載玻片上的黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方

2、向以及觀察到的帶有顏色的細(xì)胞器是A.順時(shí)針，葉綠體B.逆時(shí)針，葉綠體C.順時(shí)針，液泡D.逆時(shí)針，液泡2在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為A960格、0.8微米B96格、0.2微米C6格、3.2微米D240格、0.2微米3下列化合物中含有氮元素的一組是A纖維素和丙酮酸B脂肪酸和甘油C脫氧核糖和ATPD磷脂和腺苷4圖2中a

3、、b、c為不同濃度的同種溶液，圖3是一段時(shí)間后裝置1與裝置2的液面高度變化曲線，a、b起始液面高度均為H。則圖2中a、b、c濃度的關(guān)系是A.abcB.cbaC.bacD.cab5圖4為達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，其中①示燕麥幼苗植株，②③④示分組實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究A胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否會(huì)引起胚芽鞘向光彎曲B胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多C胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在D生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光

4、的破壞H0裝置1裝置2半透膜玻璃器皿abc圖2H圖3液面高度Ha時(shí)間b圖1智浪教育普惠英才文庫(kù)10某同學(xué)利用利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球，記錄組合情況，重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官B小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類C該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自

5、由組合D每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等，但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同11香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交，F(xiàn)1開紫色；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花∶白花＝9∶7。下列分析錯(cuò)誤錯(cuò)誤的是A兩個(gè)白花親本的基因型為CCpp與ccPPBF1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1∶1CF2紫花中純合子的比例為19DF2中開白花的基因型有5種12人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制

6、成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是A刺激致敏T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞B刺激巨噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體C可促進(jìn)B淋巴細(xì)胞釋放淋巴因子D產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體13圖10是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是At1→t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2釋放增多Bt2→t3，暗反應(yīng)限制光合作用。若在t2時(shí)刻增加光照，光合速率將再提高Ct3→t4，光照強(qiáng)度不變，光合速

7、率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強(qiáng)的結(jié)果Dt4后短暫時(shí)間內(nèi)，葉綠體中ADP和Pi含量升高，C3化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低14圖11中，甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個(gè)階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對(duì)此分析合理的是A圖甲所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)B圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的C圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸D圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為