樂山市2012年學(xué)科遠程培訓(xùn)考核表附件二

1、烈日炎炎，酷暑難耐，卻阻擋不了我們前進的步伐。國培路上，酸甜苦辣，也訴說不盡我們成長的感悟。一路走來，我們有太多的收獲，再苦再累，我們也不后悔。相信老師們一定能將培訓(xùn)后收獲的理念生成教育的智慧，釀造出一杯甘甜的教育之蜜，開創(chuàng)出一個教育的春天。溫馨提示溫馨提示尊敬的各位老師們尊敬的各位老師們學(xué)科遠程培訓(xùn)還有一周就要結(jié)束了學(xué)科遠程培訓(xùn)還有一周就要結(jié)束了希望老師們對照下面的培訓(xùn)考核表，核查一下自己的研修學(xué)希望老師們對照下面的培訓(xùn)考核表，核查一

2、下自己的研修學(xué)習(xí)情況。并抓緊時間完成所有的學(xué)習(xí)和研修任務(wù)。習(xí)情況。并抓緊時間完成所有的學(xué)習(xí)和研修任務(wù)。追夢嘉州樂山小學(xué)思品2班、、、、、、、、、、、、、、、、樂山小學(xué)思品2班研修簡報第四期2012年5月20日、、、、、、、、、、、范強楊柏林提交者：提交者：程鳳霞（提交時間：20125310:50:46）“感謝卡”評價與反思小學(xué)三年級《品德與社會》第三單元《生活不能沒有他們》第3課《說聲“謝謝”》中，有一環(huán)節(jié)：讓學(xué)生制作感謝卡，表達他們的

3、的謝意。課后，我收到了10份學(xué)生送給我的感謝卡，對學(xué)生制作的感謝卡，我并沒有隨手一扔，而是精心設(shè)計了一個評價活動。第一步：引導(dǎo)學(xué)生討論確定評價感謝卡制作是否精美的標(biāo)準，得出：可以從圖案和語言兩方面進行評價。指標(biāo)指標(biāo)等級等級圖案圖案語言語言A級（你真棒）級（你真棒）制作精美、有創(chuàng)意、搭配合理、色彩協(xié)調(diào)語言通順、無錯別字、格式正確、能準確表達感謝之情B級（還可以）級（還可以）圖案搭配合理、色彩協(xié)調(diào)能表達謝意，語言通順C級（加油哦）級（加油哦

4、）有圖案有色彩語言較通順，有謝意三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的評價標(biāo)準，讓學(xué)生參與評價標(biāo)準的制定，使每個學(xué)生對標(biāo)準都胸有成竹，為下面積極參與評價奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生參與評價的熱情，同時為他們今后制作類似的作品提供了一個指導(dǎo)方向。第二步：師生共同評價一張感謝卡。有了清晰的評價標(biāo)準后，我向?qū)W生展示了一份感謝卡，刻意隱去了制作人姓名（這是對送卡人隱私的暫時保護），引導(dǎo)學(xué)生不帶任何感情色彩，公平公正地進行評價。在評價中，對不同學(xué)生給出的不同等級，采用

5、“少數(shù)服從多數(shù)”的原則確定。在評價完成后，送卡人早就喜形于色，其他學(xué)生也猜得十有八九了，最后揭曉送卡人，全班學(xué)生熱情高漲。這樣，在教師的引導(dǎo)下，按照標(biāo)準進行了評價，給了學(xué)生一個評價范本，讓學(xué)生接下來的評價有方向、有方法。第三步：分小組評價。我將收到的另9張感謝卡，發(fā)到每個小組進行評價。當(dāng)然，提醒學(xué)生不能帶有任何私人感情，一定要公平公正地進行評價。每個等級的得出要有依據(jù)，有說服力，并選出一人向全班匯報。教師各組巡視，適時指導(dǎo)，不斷提醒指導(dǎo)