教師教學工作評估表（學生用）

1、附表一附表一教師教學工作評估表（學生用）教師教學工作評估表（學生用）學院、教學站點：專業(yè)：年級：辦學形式：課程：任課教師：評估指標評估等級一級指標二級指標三級指標ABCD1、熟悉教學大綱，熟悉教材，了解成人教育特點教學計劃2、明確教學目的、任務，制定教學計劃3、確定學科教學目標和單元教學目標4、課堂教學內容與教法選擇適當備課課前準備5、教案完整規(guī)范、詳略得當6、教學目標符合教學大綱和教材要求，體現(xiàn)成人教育特點教學目標7、既有知識技能要求

2、，又有職業(yè)道德要求8、具有科學性，反映學科發(fā)展的最新成就9、突出重點，分散難點。抓住關鍵教學內容10、概念準確，論據(jù)可靠，理論聯(lián)系實際11、實行啟發(fā)式教學，體現(xiàn)了學生的主體地位和教師主導作用12、注意基本概念和基礎知識教學，無科學性錯誤13、注意培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維能力14、教學語言簡練、準確、生動，使用普通話15、培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力16、板書布局合理、書寫規(guī)范、無錯別字教學方法17、重視使用現(xiàn)代教育手段18、科學支配教學

3、時間，教學過程緊湊，秩序良好教學教學組織19、體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務育人的思想20、布置作業(yè)要求明確，內容難易適度，符合大綱要求21、嚴格要求學生按規(guī)范完成作業(yè)，正確率不低于80%作業(yè)學生作業(yè)22、認真批改作業(yè)、即時講評、作好作業(yè)成績登記年月日附表二各學院、教學站點在籍學員統(tǒng)計報表各學院、教學站點在籍學員統(tǒng)計報表學院、教學站點名稱：本次面授情況統(tǒng)計年級專業(yè)培養(yǎng)層次學習形式錄取人數(shù)在籍人數(shù)實到人數(shù)請假人數(shù)曠課人數(shù)填表說明：1、此表一