福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)價(jià)表

1、福建林福建林業(yè)職業(yè)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教研室學(xué)院教研室評(píng)估指估指標(biāo)體系及體系及評(píng)價(jià)表價(jià)表系：教研室：教研室主任：評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)（4個(gè)）二級(jí)指標(biāo)（20個(gè)）ABC自評(píng)等級(jí)院評(píng)等級(jí)Ⅰ1規(guī)章制度會(huì)議制度、聽課制度、集體備課制度等比較齊全有一定的規(guī)章制度，但不完善無規(guī)章制度Ⅰ制度建設(shè)Ⅰ2執(zhí)行情況有詳細(xì)的會(huì)議、聽課和集體備課記錄有會(huì)議、聽課、集體備課記錄沒有會(huì)議、聽課、備課記錄Ⅱ—1教研活動(dòng)計(jì)劃各學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃規(guī)范主題明確各學(xué)期有活動(dòng)計(jì)劃無計(jì)劃Ⅱ—2教研

2、活動(dòng)開展堅(jiān)持按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有詳細(xì)記錄按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，有活動(dòng)記錄沒有開展教研活動(dòng)Ⅱ教研活動(dòng)Ⅱ—3教研活動(dòng)總結(jié)每學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)切合實(shí)際每學(xué)期有教研活動(dòng)工作總結(jié)無工作總結(jié)Ⅲ1課程教學(xué)大綱教研室承擔(dān)所有課程均有符合要求的教學(xué)大綱。所有課程均教學(xué)大綱，且基本符合要求缺少課程教學(xué)大綱1門及其以上。Ⅲ2教材選用用近三年出版高職高專教材面≥60%，用近三年出版高職高專教材面≥30%用近三年出版高職高專教材面＜30%Ⅲ3教材建設(shè)有2門

3、的自編校本實(shí)訓(xùn)教材有1門的自編校本實(shí)訓(xùn)教材無校本實(shí)訓(xùn)教材Ⅲ4課程建設(shè)教研室承擔(dān)的課程有學(xué)院精品課程有院級(jí)重點(diǎn)課程無各級(jí)精品課程或重點(diǎn)課程Ⅲ5作業(yè)及批改每位教師均完成規(guī)定作業(yè)批改任務(wù)，并作為學(xué)生課程成績考核的依據(jù)。未完成作業(yè)批改任務(wù)的課程在1門以上。未完成作業(yè)批改任務(wù)的課程2門及其以上。Ⅲ6授課計(jì)劃及執(zhí)行各課程授課計(jì)劃格式規(guī)范；所有課程實(shí)際進(jìn)程與計(jì)劃相差均在2學(xué)時(shí)以內(nèi)授課計(jì)劃格式規(guī)范；所有課程實(shí)際進(jìn)程與計(jì)劃相差均在4學(xué)時(shí)以內(nèi)授課計(jì)劃格式不

4、規(guī)范或有個(gè)別課程實(shí)際進(jìn)程與計(jì)劃相差超過4學(xué)時(shí)Ⅲ教學(xué)建設(shè)、管理與效果Ⅲ7考試命題及分析根據(jù)大綱（結(jié)合試卷庫）命題；試卷分析表齊全規(guī)范認(rèn)真組織考試命題；有試卷分析表命題出現(xiàn)明顯失誤或無試卷分析表個(gè)個(gè)個(gè)ABC院評(píng)等級(jí)匯總個(gè)個(gè)個(gè)結(jié)論：蓋章：年月日說明：1、評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中A表示優(yōu)秀、B表示合格、C表示不合格。2、評(píng)估結(jié)論分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。其標(biāo)準(zhǔn)如下：①優(yōu)秀：二級(jí)指標(biāo)被評(píng)為A≥16，C≤1；②良好：二級(jí)指標(biāo)被評(píng)為14≤A＜16，C≤