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文檔簡介
1、計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生黨支部考評表計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生黨支部考評表考核日期：第考核日期：第()學(xué)期學(xué)期________年______月______日黨支部名稱黨支部名稱黨支部書記黨支部書記黨員總?cè)藬?shù)黨員總?cè)藬?shù)正式黨員人數(shù)正式黨員人數(shù)支部書記聯(lián)系電話支部書記聯(lián)系電話負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)老師考核細(xì)則(五好黨支部評選參考細(xì)則五好黨支部評選參考細(xì)則)考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目五好標(biāo)準(zhǔn)五好標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)得分得分黨支部書記黨支部書記（20%20%）“支部書記好”不及時(shí)上報(bào)學(xué)
2、習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃：5分次；不組織黨小組理論學(xué)習(xí)會(huì)議:5分次；不組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：10分次“黨員模范優(yōu)”（20分）支部內(nèi)黨員考核不合格超過三分之一：該項(xiàng)不得分“社會(huì)實(shí)踐多”（20分）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多于要求的每學(xué)期兩次，且形式豐富，意義深遠(yuǎn)，該項(xiàng)滿分“理論水平高”（20分）支部內(nèi)黨員理論學(xué)習(xí)所撰寫的心得體會(huì)整體質(zhì)量較差，酌情扣分黨支部建設(shè)黨支部建設(shè)（80%80%）“監(jiān)督考核嚴(yán)”（20分）監(jiān)督力度不夠，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐缺席人員超過三分之一，考核結(jié)
3、果受到質(zhì)疑的，酌情扣分說明：1、黨支部考核以黨支部書記考核和支部建設(shè)考核兩部分組成。2、黨支部考核活動(dòng)以年級為單位進(jìn)行，由年級輔導(dǎo)員對支部書記表現(xiàn)和支部建設(shè)情況進(jìn)行打分，并綜合考慮各支部實(shí)際情況以及年級間的評比，做到公平、公正和公開。3、“五好黨支部”的評選綜合支部間橫向比較及年級間縱向比較，最終由各年級輔導(dǎo)員綜合評價(jià)而得，并在年末進(jìn)行支部活動(dòng)展示和“五好黨支部”的頒獎(jiǎng)表彰活動(dòng)。黨支部書記簽字：黨支部書記簽字：負(fù)責(zé)老師簽字：負(fù)責(zé)老師簽字
4、：計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生黨支部考評表計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生黨支部考評表考核日期：第考核日期：第()學(xué)期學(xué)期________年______月______日黨支部名稱黨支部名稱黨支部書記黨支部書記黨員總?cè)藬?shù)黨員總?cè)藬?shù)正式黨員人數(shù)正式黨員人數(shù)支部書記聯(lián)系電話支部書記聯(lián)系電話負(fù)責(zé)老師負(fù)責(zé)老師考核細(xì)則(五好黨支部評選參考細(xì)則五好黨支部評選參考細(xì)則)考核項(xiàng)目考核項(xiàng)目五好標(biāo)準(zhǔn)五好標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)考核標(biāo)準(zhǔn)得分得分黨支部書記黨支部書記（20%20%）“支部書記好”不及時(shí)上報(bào)
5、學(xué)習(xí)和實(shí)踐計(jì)劃：5分次；不組織黨小組理論學(xué)習(xí)會(huì)議:5分次；不組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：10分次“黨員模范優(yōu)”（20分）支部內(nèi)黨員考核不合格超過三分之一：該項(xiàng)不得分“社會(huì)實(shí)踐多”（20分）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)多于要求的每學(xué)期兩次，且形式豐富，意義深遠(yuǎn)，該項(xiàng)滿分“理論水平高”（20分）支部內(nèi)黨員理論學(xué)習(xí)所撰寫的心得體會(huì)整體質(zhì)量較差，酌情扣分黨支部建設(shè)黨支部建設(shè)（80%80%）“監(jiān)督考核嚴(yán)”（20分）監(jiān)督力度不夠，理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐缺席人員超過三分之一，考核
6、結(jié)果受到質(zhì)疑的，酌情扣分說明：1、黨支部考核以黨支部書記考核和支部建設(shè)考核兩部分組成。2、黨支部考核活動(dòng)以年級為單位進(jìn)行，由年級輔導(dǎo)員對支部書記表現(xiàn)和支部建設(shè)情況進(jìn)行打分，并綜合考慮各支部實(shí)際情況以及年級間的評比，做到公平、公正和公開。3、“五好黨支部”的評選綜合支部間橫向比較及年級間縱向比較，最終由各年級輔導(dǎo)員綜合評價(jià)而得，并在年末進(jìn)行支部活動(dòng)展示和“五好黨支部”的頒獎(jiǎng)表彰活動(dòng)。黨支部書記簽字：黨支部書記簽字：負(fù)責(zé)老師簽字：負(fù)責(zé)老師簽
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