表3 專(zhuān)家評(píng)分表_第1頁(yè)
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1、表3專(zhuān)家評(píng)分表指標(biāo)內(nèi)容得分團(tuán)隊(duì)建設(shè)(20分)學(xué)科帶頭人的素質(zhì)與能力,學(xué)術(shù)影響與號(hào)召力,業(yè)務(wù)水平和組織管理能力、協(xié)調(diào)能力,在本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)方面的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性和戰(zhàn)略性眼光;學(xué)科團(tuán)隊(duì)的年齡梯度、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)的合理性,梯隊(duì)優(yōu)化與人才的引進(jìn)、學(xué)科隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)機(jī)制等。平臺(tái)建設(shè)(20分)學(xué)科已有研發(fā)平臺(tái)的等級(jí)、社會(huì)影響力,學(xué)科已有平臺(tái)的管理、監(jiān)督及激勵(lì)機(jī)制等。人才培養(yǎng)(20分)應(yīng)用型人才(本科生、研究生培養(yǎng))的培養(yǎng)能力及水平,以及形成的教學(xué)成

2、果。能發(fā)揮學(xué)科特色與資源優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)的各類(lèi)應(yīng)用人才。*科學(xué)研究包括高水平的科研項(xiàng)目,充足的科研經(jīng)費(fèi),高水平的論文、專(zhuān)著,高級(jí)別的成果產(chǎn)出。/對(duì)外交流(20分)具有多層次、寬領(lǐng)域的交流與合作。社會(huì)服務(wù)(20分)學(xué)科建設(shè)是否能緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的市場(chǎng)需求,直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供技術(shù)支持的能力。合計(jì)備注:1、按表3指標(biāo)進(jìn)行PPT匯報(bào);2、*科學(xué)研究已按表1計(jì)分,不計(jì)入表3。表3專(zhuān)家評(píng)分表指標(biāo)內(nèi)容得分

3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(20分)學(xué)科帶頭人的素質(zhì)與能力,學(xué)術(shù)影響與號(hào)召力,業(yè)務(wù)水平和組織管理能力、協(xié)調(diào)能力,在本領(lǐng)域?qū)W科建設(shè)方面的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性和戰(zhàn)略性眼光;學(xué)科團(tuán)隊(duì)的年齡梯度、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)的合理性,梯隊(duì)優(yōu)化與人才的引進(jìn)、學(xué)科隊(duì)伍培養(yǎng)建設(shè)機(jī)制等。平臺(tái)建設(shè)(20分)學(xué)科已有研發(fā)平臺(tái)的等級(jí)、社會(huì)影響力,學(xué)科已有平臺(tái)的管理、監(jiān)督及激勵(lì)機(jī)制等。人才培養(yǎng)(20分)應(yīng)用型人才(本科生、研究生培養(yǎng))的培養(yǎng)能力及水平,以及形成的教學(xué)成果。能發(fā)揮學(xué)科特色與資源優(yōu)

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