專題11 古詩、詞曲鑒賞（專題）-2017年高考語文備考學(xué)易黃金易錯點（解析版）

1、1閱讀下面這首宋詩，回答問題。村行①王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵？村橋原②樹似吾鄉(xiāng)。【注】①這首詩是王禹偁于太宗凈化二年被貶為商州團練副使時寫的。②原：原野。(1)此詩第二聯(lián)寫景主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要賞析。答：_______________________________________________________________

2、_________________________________________________________________________________(2)從全詩來看，作者的感情經(jīng)歷了怎樣的變化過程？請聯(lián)系全詩進行分析。答：______________________________________________________________________________________________________

3、__________________________________________答案：(1)①以動襯靜。作者以萬壑中的秋聲來襯托山村的寂靜，使得山村顯得越發(fā)沉寂。②擬人，作2閱讀下面的這首唐詩，完成后面的題目。題金城臨河驛樓岑參①古戍依重險，高樓見五涼②。山根盤驛道，河水浸城墻。庭樹巢鸚鵡，園花隱麝香。忽如江浦上，憶作捕魚郎。的縮影：少年渴望建功立業(yè)、青年在笛聲中吞咽痛苦、老年沉淪邊疆掌管少數(shù)民族事務(wù)。(2)①用對比手法(反襯)。開

4、篇長安少年戍樓看星，寫出其雄心滿懷，渴望效命邊關(guān)、建功立業(yè)之豪情，如此盡忠報國，也不過做了個典屬國那樣的小官。尾聯(lián)看似安慰關(guān)西老將，實際上將蘇武與關(guān)西老將類比，說明朝廷不公，功臣得不到封賞古來如此。從而深化了詩的主題。4閱讀下面這首詩歌，完成后面的問題。睢陽道中術(shù)虎邃【注】又渡溵江二月時，淮陽東下思依依。丘園寂寞生春草，城闕荒涼對落暉。去國十年初避亂，投荒萬里正思歸。臨歧卻羨春來雁，亂逐東風(fēng)向北飛?！咀ⅰ竣傩g(shù)虎邃：字士玄，為女真納鄰猛安

5、(金朝軍政合一的社會基層組織編制單位及其主官名稱)。這首詩是他寄給漢族好友文士劉祁的作品。(1)本詩首聯(lián)中的“思依依”三字有何意蘊，請簡要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、______________________________________________________________________(2)尾聯(lián)運用了什么樣的藝術(shù)表達手法，請結(jié)合詩句內(nèi)容分析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________