上海牛津版六年級英語學業(yè)質量綠色指標測試模擬卷參考答案_第1頁
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1、2016學年學業(yè)質量綠色指標模擬測試六年級英語試卷學年學業(yè)質量綠色指標模擬測試六年級英語試卷參考答案及解題思路參考答案及解題思路1.A2.D3.F4.G5.J6.B7.B8.A9.B10.A11.B12.B13.C14.B15.A16.F17.T18.T19.T20.F21.Mike22.ftysix4623.make24.enjoy25.ten10【選擇題部分答案及詳解(【選擇題部分答案及詳解(26~65)】26.B試題分析:句意:據

2、報道,兩千個粉絲已經在線為他們最喜歡的歌手投票。試題分析:句意:據報道,兩千個粉絲已經在線為他們最喜歡的歌手投票。thous表示千,與具體數字及表示千,與具體數字及several等連用是,不加等連用是,不加s不加不加of。不與具。不與具體數字連用的時候,加體數字連用的時候,加s加of.27.B試題分析:句意:試題分析:句意:你們學校有多少女生?你們學校有多少女生?23。我認為。英語中分數的表。我認為。英語中分數的表達法為達法為“母序子基

3、,分子大于一,分母加母序子基,分子大于一,分母加s”。如:。如:fourfifths五分之四,五分之四,13三分之一。故選分之一。故選B。28.D試題分析:英語中數詞表示概數時,后面加試題分析:英語中數詞表示概數時,后面加s,和介詞,和介詞of搭配使用。用原形時搭配使用。用原形時表示具體數字和數詞搭配使用。句意:你們學校有多少個老師?表示具體數字和數詞搭配使用。句意:你們學校有多少個老師?——大約兩百大約兩百個。結合語境可知本句中表示具

4、體數字,故選個。結合語境可知本句中表示具體數字,故選D。29.C試題分析:考查數詞。句意試題分析:考查數詞。句意這個主題公署離博物館兩個小時的車程。你最好現這個主題公署離博物館兩個小時的車程。你最好現在出發(fā)。在出發(fā)。twohoursride兩小時的行程兩小時的行程首先首先hour變成復數變成復數再用所胡格再用所胡格而且中間不用連字符且中間不用連字符這是固定用法這是固定用法表示以長度表示以長度時間為單位時的表示方法時間為單位時的表示方法3

5、0.C試題分析:考查數詞。句意試題分析:考查數詞。句意上周數以百萬的人去音樂會。前面有具體數詞修飾上周數以百萬的人去音樂會。前面有具體數詞修飾時不能加不能加S如:onehundredtwohundredthreehundred表示大概數目的表示大概數目的時候時候如:要加要加S:hundredsof成百上千成百上千eg:Ihavetwohundredthirtyfivebooks.我有我有235本書本書當表示不確定的數目時用復數當表示不確

6、定的數目時用復數而且要與而且要與of連用連用:Therearehundredsofbooksonthedesk.桌子上有幾百本書,故只有桌子上有幾百本書,故只有C項正確。正確。31.C試題分析:英語中數詞表示概數時,后面加試題分析:英語中數詞表示概數時,后面加s,和介詞,和介詞of搭配使用。用原形時搭配使用。用原形時表示具體數字和數詞搭配使用。句意:根據一個報告,在中國有無數人看博客表示具體數字和數詞搭配使用。句意:根據一個報告,在中國

7、有無數人看博客和寫博客。結合語境可知本句中表示概數,故選和寫博客。結合語境可知本句中表示概數,故選C。32.D試題分析試題分析:句意:那是什么?是個在中國六世紀發(fā)明的機器。句意:那是什么?是個在中國六世紀發(fā)明的機器。six六,六,sixth第六。六。century世紀,前用序數詞,序數詞前用定冠詞,故選世紀,前用序數詞,序數詞前用定冠詞,故選D.33.B試題分析:句意:兩百人在事故中喪失。試題分析:句意:兩百人在事故中喪失。hundre

8、d前面有具體數詞修飾時前面有具體數詞修飾時不能加能加S如:onehundredtwohundredthreehundred,而當復數名詞前有,而當復數名詞前有修飾限定詞時與修飾限定詞時與of搭配使用,即搭配使用,即twohundredofthepeople;故選;故選B。34.C試題分析:句意:在我們班有五十個學生,三分之二的學生喜歡籃球。在英語試題分析:句意:在我們班有五十個學生,三分之二的學生喜歡籃球。在英語試題分析:句意試題分析:

9、句意:你什么時候開始收集郵票的?你什么時候開始收集郵票的?我在我在7歲的時候得到了我的第歲的時候得到了我的第一張郵票。由句意可知,一張郵票。由句意可知,7歲的時候,應該是歲的時候,應該是whenIwas7yearsold,應用,應用基數詞。而第一空是說得到了第一張郵票,故應用序數詞。故選基數詞。而第一空是說得到了第一張郵票,故應用序數詞。故選D。45.D試題分析:句意試題分析:句意:據說每天來個園的游客有成千上萬。據說每天來個園的游客有

10、成千上萬。itissaidthat…據說,據說,是一個固定句型,其中是一個固定句型,其中It是形式主語,是形式主語,that引導的是主語從句;引導的是主語從句;thoussof成千上萬的,后跟可數名詞。故選成千上萬的,后跟可數名詞。故選D。46B試題分析:根據所學可知,試題分析:根據所學可知,9:50可以表達為差十分到十點。故選可以表達為差十分到十點。故選B。47.C試題分析:句意:濕地公園有數以千計的游客,并且游客數量越來越大。表示試

11、題分析:句意:濕地公園有數以千計的游客,并且游客數量越來越大。表示確切數字,確切數字,thous不用復數,也不與不用復數,也不與of連用,表示概數必須用復數,并且連用,表示概數必須用復數,并且連用連用of。說。說number的多少常用的多少常用large和small,所以選,所以選C。48.C試題分析:句意:一年又十二個月,十二月是第十二個月份。第一空用基數詞試題分析:句意:一年又十二個月,十二月是第十二個月份。第一空用基數詞twelv

12、e“十二個十二個”,第二空用序數詞,第二空用序數詞twelfth“第十二個第十二個”。故選。故選C。49.B試題分析:句意:試題分析:句意:——你的表幾點了?你的表幾點了?——差一刻到五點。在表示時間時,過差一刻到五點。在表示時間時,過30分鐘時,用分鐘時,用to表示差多少分鐘到整點;少于表示差多少分鐘到整點;少于30分鐘時,用分鐘時,用past表示整點表示整點過多少分鐘。整點用過多少分鐘。整點用數詞數詞o’clock.故選故選B。50

13、.A試題分析:句意:我聽說二百名學生去大會堂去舉行音樂會。數詞修飾試題分析:句意:我聽說二百名學生去大會堂去舉行音樂會。數詞修飾hundredthousmillionbillion等詞時,這些詞不變復數,結尾不加等詞時,這些詞不變復數,結尾不加s,不與介詞不與介詞of連用。故選連用。故選A。51.D試題分析:句意:只有五分之三的學生通過了英語考試。英語中的數次,分子試題分析:句意:只有五分之三的學生通過了英語考試。英語中的數次,分子使用

14、基數詞,分母使用序數詞,當分子大于一時,分母使用復數形式。當主語使用基數詞,分母使用序數詞,當分子大于一時,分母使用復數形式。當主語表示表示“百分之幾、幾分之幾百分之幾、幾分之幾“時謂語動詞用復數形式。所以選謂語動詞用復數形式。所以選D。52.B試題分析:考查數詞。句意試題分析:考查數詞。句意他們一個月去看三四次的電影。他們一個月去看三四次的電影。Threefourtimes三到四次,故選三到四次,故選B項。項。53.C試題分析:句意:

15、這是一部很有教育意義的書。我想再讀一遍。試題分析:句意:這是一部很有教育意義的書。我想再讀一遍。quite修飾名修飾名詞時,當名詞前有形容詞修飾時,詞時,當名詞前有形容詞修飾時,quite可放在冠詞前,而可放在冠詞前,而educational的首的首字母的發(fā)音為元音音素,所以用字母的發(fā)音為元音音素,所以用an,即,即quiteaneducationalbook;不定;不定冠詞冠詞a加序數詞表示加序數詞表示“又一,再一又一,再一”;表示讀

16、第二次用;表示讀第二次用asecond;故選;故選C。54.C試題分析:句意:我認為在考試開始時聽到的四分之三的材料都很簡單。我想試題分析:句意:我認為在考試開始時聽到的四分之三的材料都很簡單。我想是的。分數的表達形式為分子用基數詞,分母用序數詞,但分子大于一時,分是的。分數的表達形式為分子用基數詞,分母用序數詞,但分子大于一時,分母的序數詞用復數形式,四分之三用母的序數詞用復數形式,四分之三用threefourths表示表示賓語從句中

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