華中師范教育技術(shù)學真題

1、華中師范大學信息技術(shù)系華中師范大學信息技術(shù)系教育技術(shù)學與教學系統(tǒng)設(shè)計教育技術(shù)學與教學系統(tǒng)設(shè)計20032009歷年考研真題歷年考研真題第1頁共23頁20012001年教學設(shè)計部分年教學設(shè)計部分一、術(shù)語解釋1、層級分析法2、智力技能3、建構(gòu)主義學習理論4、教學策略5、內(nèi)外結(jié)合學習需要分析法二、論述題1、試利用圖解分析法對教學設(shè)計課程“學習目標闡述”這一章節(jié)進行學習內(nèi)容分析2、論述在課堂教學中，如何利用小組協(xié)作學習優(yōu)化教學效果3、論述根據(jù)學習

2、風格實施素質(zhì)教育的基本要求三、設(shè)計題請設(shè)計一套課堂教學設(shè)計成果的評價指標20022002年教學設(shè)計部分年教學設(shè)計部分一、術(shù)語解釋1、學習策略2、教學模式3、微格教學一概念題（30分）1教育技術(shù)學2語言實驗室3前端分析4建構(gòu)主義學習理論5信息化教育6教育信息化二論述題（50分）1依據(jù)美國教育傳播與技術(shù)協(xié)會1994年的定義，闡釋教育技術(shù)領(lǐng)域的主要目標和任務。2簡述近百年來教育技術(shù)現(xiàn)代化的歷程，并展望其進一步發(fā)展的趨勢。華中師范大學信息技術(shù)系

3、華中師范大學信息技術(shù)系教育技術(shù)學與教學系統(tǒng)設(shè)計教育技術(shù)學與教學系統(tǒng)設(shè)計20032009歷年考研真題歷年考研真題第3頁共23頁5簡單介紹一下戴爾提出的“經(jīng)驗之塔“理論，并闡釋其主要觀點？6近代社會出現(xiàn)過哪些種類的直觀教具？你認為它們目前還有沒有使用價值？7電視應用于教育具有哪些優(yōu)越性和局限性？聯(lián)系當?shù)鼗虮締挝坏膶嶋H提出你對改進電視教學效能的建議？8什么是微型教學方法？它需要哪些設(shè)備條件？需要注意哪些基本要求？9有人認為對教學效果起主要作用

4、的是教學方法而不是教學媒體，并以“用汽車運送食品不會比用馬車運送食品是食品的營養(yǎng)更豐富“作比喻，說明先進媒體不一定有助于學習。請談談對此觀點的看法。10參考所附英文，談談教育技術(shù)的發(fā)展趨勢，并談談自己在這方面的看法。2001年教育技術(shù)概論（100分）1簡述教育技術(shù)的涵義，并指出它與“電化教育“的聯(lián)系與區(qū)別。2教育技術(shù)從本世紀50年代起在世界各國得到迅速發(fā)展的原因是什么？它對我國當前的教育起到什么作用？3試分析傳播與教育的關(guān)系，并闡述傳播

5、理論對教育技術(shù)發(fā)展的意義。4學習理論主要有哪些派別？它們各有哪些基本觀點？5教育媒體有什么特性？你認為對它們進行分類比較有意義嗎？為什么？6制作教育電視節(jié)目的演播室應有哪些要求？演播室系統(tǒng)可分為幾個子系統(tǒng)？每個子系統(tǒng)包括哪些主要設(shè)備？7什么是語言實驗室？它包括哪幾種類型？它們在教學中具有哪些獨特功能？8試比較電視與計算機作為教學媒體在功能上特長或差異？9今后中國要“以信息化帶動教育的現(xiàn)代化“這話對不對？請談談你對觀點的看法。10參考所附

6、英文，說明遠程教育可分為哪幾種類型？它們各有什么特點？二00三年碩士研究生入學考試試題三年碩士研究生入學考試試題一、用自己的話解釋下列術(shù)語（每個一、用自己的話解釋下列術(shù)語（每個3分，共分，共18分）分）1教育資源：在教學活動過程中可利用的一切要素。2掌握學習：把教學過程與學生的個別需要和特征聯(lián)系起來，讓大多數(shù)學生都能夠掌握所所的內(nèi)容。3遠程教育：4量規(guī)：一種結(jié)構(gòu)化的評價標準，往往是從評價目標相關(guān)的方面詳細規(guī)定評價指標，具由操作性好準確性