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文檔簡介
1、1江蘇省淮安市2018年初中畢業(yè)暨中等學校招生文化統(tǒng)一考試語文試題一(24分)1閱讀下面一段文字,按要求答題。(4分)有的人長著強有力的翅膀,因凡心未泯而墜落人間,折斷了翅膀,例如我就是。后來,他們▲(煽動扇動)折斷的翅膀,奮力飛起,卻又迭落下來。翅膀一定會痊愈,我仍會震翅高飛。(節(jié)選自《名人傳》,有改動)①給文段中加點的字注音。(1分)折:②找出并改正文段中兩個錯別字。(2分)改為;改為③結合語境,從括號內選擇恰當?shù)脑~語填在橫線上。(
2、1分)2年級舉行漢字書寫比賽,下面是主持人一段結束語,其中兩處畫線句均有語病,請修改。(4分)同學們,寫字水平能反映一個人的語文素養(yǎng)。①希望本次活動能激發(fā)同學們的寫字水平;②也希望大家通過持之以恒不間斷地練習,寫出一手美觀的漢字。修改①:修改②:3班級開展名著閱讀交流活動,請積極參與,充分展示自我。(8分)【我來對一對】【甲】“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開?!卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸
3、道:“你詐死,灑家和你慢慢理會?!薄^罵,一頭大踏步去了。(節(jié)選自《水滸傳》第3回)①《水滸傳》的“回目”有形式整齊的特點,請根據(jù)【甲】段內容,補全“回目”。(2分)答:史大郎夜走華陰縣,【我來辨一辨】【乙】又行不多時,只聽得滔滔浪響。八戒道:“罷了!來到盡頭路了!”沙僧道:“是一段水擋住也?!碧粕溃骸皡s怎生得渡?”八戒道,“等我試之,看深淺何如。”三藏道:“悟能,你休亂談。水之淺深,如何試得?”八戒道:“尋一個鵝卵石,拋在當中。若是
4、濺起水泡來,是淺;若是骨都都沉下有聲,是深?!?5上片寫“瀟瀟暮雨”有哪些作用?(4分)答:6下片“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”和“流水何太急,深宮盡日閑”(宣宗宮人《題紅葉》)都寫了流水,表達的情感有何不同?(2分)答:(二)閱讀【甲】【乙】兩部分文字,完成7~11題。(20分)【甲】明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇,高可
5、二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風徐來,水波不興”,石青糝之?!疽摇繙卦鼰艋穑詡銦魹樽?。燈作傘形,或圓,或六角,咸以五色錦箋綴成,磨薄令如蟬翼,上鏤人物、花鳥,細若繭絲。一燈之制,經(jīng)歲始成,雖費百金不惜,但傘燈之出最遲,每俟諸燈興闌,于百花生日前后始盛。多至二三百盞,間以五彩吳綾折枝花燈,偶綴禽、魚、蟬、蝶,飛舞若生。又扎彩為亭,高可三四
6、丈,名曰“抬閣”,間飾龍鳳,以云母石為鱗甲,上下通明,光照數(shù)丈;或二層,或三層,每層以紋繡孩童,扮演雜劇,常扮《長生殿玉環(huán)拜月》,獸爐中香煙一縷,煙際現(xiàn)月宮,姮娥立殿左,左右侍女,各執(zhí)宮扇,肩上立牛女二星,望之如在霄漢也。每燈過處,綿亙數(shù)里,光耀如晝。笙簫鼓樂聲徹夜不絕。而自通商后,無復有此盛事矣。同里張秋浦茂才《歲事衢歌》有“月夜笙簫步綠塍,珠常垂處小樓憑。吳綾輸與談箋紙妙擅江鄉(xiāng)算傘燈。”蓋傘燈之制,紙貴于綾,談箋,邑之土產也。雨蒼氏
7、曰:瑣事耳,而插一嘆想句,便寓絕大感慨。【注釋】①錦箋,精致華美的紙。②興闌,興盡。③綾,比綢緞還薄的一種絲織品。④抬閣:一種民間的游藝項目。在木制的小閣里有人扮飾戲曲人物,由別人抬著游行。⑤姮娥,嫦娥。⑥茂才:秀才。⑦塍:田埂。⑧擅:獨攬,獨占。(選自毛祥麟《墨余錄》,有刪改)7請用“”標出下面句子的朗讀停頓。(只標—處)(2分)笙簫鼓樂聲徹夜不絕8解釋文中加點詞語。(4分)①為宮室②罔不因勢象形③或六角④高可三四丈9把下列句子翻譯成
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