留學(xué)研習(xí)規(guī)劃書中英文模版8篇

1、.留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫法留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫法StudyPlan（學(xué)習(xí)計(jì)劃）中英文模板（學(xué)習(xí)計(jì)劃）中英文模板樣本樣本在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)被要求寫學(xué)習(xí)計(jì)劃書(studyplan)許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃書和個(gè)人陳述(personalstatement)區(qū)別和寫法，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，介紹一下學(xué)習(xí)計(jì)劃書的寫作。一般來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類，既給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)

2、計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的檔

3、?？偟膩?lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該學(xué)校與該專業(yè)；3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源；5、對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非

4、常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的檔，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，如MyChoiceofschoolofStevestenLondonSecondarySchoolinCanadaMycareerobjective等，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀，不能希望讓使館的工作人員

5、從您的文字中“挖掘“您“潛在“內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得加拿大讀商業(yè)管理碩士課程錄取，那么闡

6、明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國(guó)成為一名跨國(guó)公司的高級(jí)經(jīng)理人，而他在中國(guó)多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財(cái)富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國(guó)理由。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造，在工作中，本文作者就遇到過(guò)客戶因編造事實(shí)而被大使館核查出來(lái)并拒簽的情況。.competitiveinChina’slabourmarket.Inadditionstudyingabroadmaysavetimefm

7、etogaintheMasterdegree.MeovercomparedwithUSBritainCanadaisabletoofferinternationalstudentthefirstclasseducationresourceswithlowerexpenseCanadaisapeacefulcivilizedsafecountry.Itisagoodchancetoreceivehighqualityeducationto

8、experiencediversecultures.MyoveralleducationalgoalIhaveachievedexcellentacademicperfmanceinbothsenihighschoolUniversityIgotboverallinIELTS.AllofthesemakethebasicfoundationsfmyfuturestudyinUniversityofAlberta.Anywayfirsts

9、tepofmyplanistoovercomethelanguagebarrieradjustmyselfintothenewenvironmentincludingnewteachingmethodsculturaldifferencesenhancingmutualunderstingbetweentheChineseotherpeoples.Inadditionthemostimptantthingistolearnthecour

10、sesoftoimprovemyacademicability.IhopeIcanuselimitedtimetoacquiremeadvancedskillsmethodologiestheprofessionalknowledgerelatedtomymaj.FinancialSupptMyparentshavesufficientfundstosupplymetostudyinCanada.Theyaredefinitelywil

11、lingabletoaffdmyeducationitwillnotinfluencethefuturelifeofourfamilysincetheybothhaveenoughsavingdecentjobsstableincomes.ReturntoChinaCareerObjectiveAftergraduationIintendtoreturntoChinabeginmywktowardscontributingtothede

12、velopmentofthefieldofinmycountry.AlthoughtherearenumerousefftstowardsaddressingthisissuethenumberofspecialistsinthisfieldofexpertiseisstillsparseinChina.Thisraisesthenecessityfanewbreedofsuccessfulskilledprofessionalstol

13、eadinthecreationofthissystem.AsapassionatecreativeindividualIbelieveIamwellsuitedtocontributetooverallefftsmeanttofillthisvoidinthejobmarket.Iaimtobecomeaprofessionalwhocanfulfillthepositionsucharelationshipnecessitatesi

14、nmyhomelmakegooduseofadvancedtechnologiesIlearned.OnemeimptantbecauseIamtheonlychildgoingbacktoChinatakinggoodcareofmyparentsafterfinishingmystudyismyresponsibility.InadditionChina’sgovernmentalpolicyismeattractivefstude

15、ntsgraduatefromuniversitiesoutofChinafavableconditionswillbesuppliedfourpersonalprofessionaldevelopment.AsuccessfuloverseasreturnedChinesestudentisalwaysmyaimmotivation.Thankyoufyourtime.YoursSincerelyDate:April62010.Sig