素質(zhì)示例作文寫作寫作800字議論文及說明

1、唯一一次被我爸打是在小學(xué)一年級。那時我們家住在小山溝里，小孩子上學(xué)得翻過山去。有一次我去學(xué)校，卻在山上捉蚱蜢入了迷，竟然忘了時間。急得老師只得沿山路一步步爬上來找我?；丶液?，爸媽就把我連罵帶打了一頓隨著我慢慢長大，爸媽就不再斥責(zé)我，教訓(xùn)也往往是和風(fēng)細雨的。相比之下，蕭百佑這樣的父親除了專制、蠻橫，我就挑不出什么優(yōu)點了。也許他還得學(xué)習(xí)如何做父母。周國平說過，孩子對父母而言亦是一種饋贈，饋贈他們初為人母人父的快樂，所以父母應(yīng)該感謝這種饋贈，

2、用悉心照顧與良好的教導(dǎo)回報孩子的童真。也可以說父母對待孩子的方式就體現(xiàn)了他們自身的素質(zhì)。有強烈控制欲的父母管孩子管得太嚴，什么能做什么不能做都抓得死死的，忽略了孩子的成長是一個學(xué)習(xí)的過程，甚至犯錯也是他的權(quán)利。不玩一下火怎么知道火帶給人溫暖的同時也能燒灼得人疼痛呢？所以我覺得好孩子并不是逼出來的。若孩子性情里的天真、純潔、好奇受到壓抑，他的快樂也會消失殆盡。沒有快樂的成功誰稀罕呢？又有什么意義呢？父母應(yīng)該學(xué)會發(fā)現(xiàn)孩子的興趣與特長，尋找一

3、條適合孩子的路，然后用自身的品質(zhì)感染孩子，孩子不就自然朝好的方面發(fā)展了嗎？龍應(yīng)臺就是這樣一位好母親。她在《目送》中說過：“他（兒子）有自己的精神世界，只是我進入不了?！彼⒉徽J為兒子年齡比自己小就地位不平等。她尊重兒子的時代精神，把他的人格與自己擺在同樣的高度。三毛的流浪情結(jié)也多多少少受到了父母性情的影響。曾看過三毛父母對她的評價：“我女兒常說，生命不再于長短，而在于是否痛快地活過，也就是為掌握生命的意義而活。在這一點上，我雖然痛心她的

4、燃燒，但我同意。”開明的父母培養(yǎng)了勇敢、瀟灑的三毛；而尊重孩子的選擇，從中亦顯出了父母的人格魅力。想象一下，“狼爸”的孩子離開這份管束后又當(dāng)如何呢？要么毫無主見、惟命是從，要么麻木不仁、蠻橫專制?；尩呐畠翰灰苍谏缃恢酗@露出了膽怯嗎？她又怎么可能擺脫得了兒時那個被罵“垃圾”的陰影呢？父母急切盼望孩子成功，孩子卻受到了難以彌補的身心傷害，這樣的結(jié)局是誰也不愿意見到的。父母養(yǎng)育孩子需要素養(yǎng)。孩子不是用來達成某種目的的工具，他們也擁有獨立的人

5、格。父母若真心關(guān)心孩子，就當(dāng)對孩子多幾分了解，多一份尊重?！叭缋撬苹ⅰ钡膭游锸浇甜B(yǎng)的成功畢竟是特例。父母親應(yīng)當(dāng)記?。航裉旆N下一棵什么樣的種子，明天就會發(fā)出一株怎么樣的芽。篇二：議論文作文800字8篇議論文作文800字8篇篇一：“吃”的境界吃，是門不簡單的學(xué)問。艱澀深奧，錯綜復(fù)雜，要細細分來，充當(dāng)一門大學(xué)課程也不為過。這吃的第一境界，叫“大嘴吃四方”，天下的東西，能吃的統(tǒng)統(tǒng)都吃，吃遍五湖四海，吃遍山川五岳，讓天下的美好全部在我肚中，全部在

6、我心中。這一境界，不是想象中的那么簡單，因為這一境界不僅靠嘴大，更靠心大。因此要達到這一境界，首先要有一顆足夠“大”的心，心懷古今，虛懷若谷，能忍天下不忍之事，能懂天下不懂之惑，這天下便是我心，我心便是天下，達到此等，便可放嘴大吃。這吃的第二境界，叫“有膽的撐死，沒膽的餓死”。很明確，就是要有膽。見過的沒見過的，聽過的沒聽過的，碰見就吃，遇見就嚼，沒有什么不敢吃的，學(xué)學(xué)人家第一個吃螃蟹的人，那是何等氣概！有很多美味，都隱藏在丑陋的外表下

7、，因為真正的美味不需要華麗的外表來吸引人們的目光，害怕，懦弱只會錯過更多，所以，有機會就敢發(fā)揮自己，讓機遇從嘴邊溜走，那比餓更難受，更無奈。不管烏里吧嘰，不管惡心巴拉，只要能吃，就敢甩嘴大嚼，達到此等，將不會有美味與你錯過，將不會有機遇與你擦肩。這吃的第三境界，叫“飯后一聲笑”，吃完了飯，不論山珍海味，不論糙米粗糠，放聲一笑，便可精神百倍，吃了虧，笑一笑，受了委屈，再笑一笑；失敗，挫折通通都來了，還要笑人，再看如今而感到欣慰呢？一定會的

8、吧，中國人正在慢慢變化，我們都在期待，我們會更好。但也同樣露出了我們自身的問題。有些國人做得過激，抵制日貨吧，有必要去砸場子嗎，這樣只會更顯得我們自己沒素質(zhì)，也同時損害了在那里工作的國人的利益，讓日本人看了笑話。一翻帖子，無非是空喊“釣魚島是中國的”，以“釣魚島自古以來就是中國的”這樣的標(biāo)語來呼吁，但是歷史告訴我們，光空喊是不起多大作用的，甚至?xí)屓擞X得好笑，“自古以來”是，那么就一定永遠擁有嗎？當(dāng)然我也不是說釣魚島不屬于中國，我也是一

9、個中國人，同樣也會有民族情感，我只是覺得，行動作為證據(jù)更有說服力，誰知道日本又會不會篡改歷史教科書。我們能做的，是關(guān)注，是用文明方式抵抗，而不是像瘋狗見著日本人就亂咬，這是國家之間的事，作為個體，他們并沒有什么過失。文明點吧，讓世界看到，中國人不是個有勇無謀的莽夫，可以禮儀待人，但事關(guān)民族不得馬虎。歷史教訓(xùn)我們會懂得，我們得發(fā)展，得強國；民族恥辱我們會銘記，我們得自尊自強，得自立自愛。在愛國的同時也要懂得怎樣是真正的愛國！我們宣稱愛國，

10、但絕不做盲目愛國者！我們激情愛國，但愛國有道！篇四：論禮儀泱泱中華，自古就是文明禮儀之邦。很小的時候，我們就知道了“孔融讓梨”的故事，懂得了凡事要謙恭禮讓。再長大，我們又知道了“程門立雪”的故事，懂得了尊師重道之禮。許許多多的故事流傳了這么多年，按說禮儀之道也應(yīng)該深入人心，但事實上呢？當(dāng)今的社會里，我們經(jīng)常會看到一些不那么令人舒服的畫面：同學(xué)之間為了一點小事吆五喝六，互不相讓；對老師嗤之以鼻，上課不聽，作業(yè)拖拉；孩子在父母長輩面前一副天

11、下我最大的驕縱樣子，父母長輩反倒是一副吃力討好相；離家時甩門就走，到家時一聲不吭；凡此種種，和我們悠悠五千年的文明禮儀相稱嗎？回答當(dāng)然是不！那么，作為一名中學(xué)生，我們該做些什么呢？首先，我們應(yīng)該要多讀書?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，書里面有太多的故事，一個個故事有蘊含著一個個至真道理。懂得讀書的人必定會懂得去吸收，而懂得吸收的人必定會去反省自己的言行舉止，慢慢變成了自身的一部分。所謂“腹有詩書氣自華”便是這樣的寫照。然后，我們要

12、把所學(xué)得的道理用到生活中去。同學(xué)相處時，互幫互助，多些設(shè)身處地的體諒，那么，不管有怎么樣的不愉快或是矛盾也終會冰雪消融。雖然我們現(xiàn)在無需“程門立雪”，但我們要用一顆尊重、真誠的心去對待我們的老師。老師對我們毫無保留地付出，作為學(xué)生，專心聽好每節(jié)課，認真做好每次作業(yè)，努力考好每一場試，便是對老師勞動的最大尊重。理解父母，感恩父母，不要老是覺得父母嘮叨，生硬硬一句“你們不懂的！”便將他們攔在了我們所謂的自己的世界之外。但其實，爸爸媽媽也是從

13、我們這個年齡過去的，他們的嘮叨只是因為他們對我們的愛！所有這些似乎都是小事，在我們的生活里其實很容易做到，但也很容易被忽視。那么，就讓我們做個有心人，從身邊的事做起，從身邊的人待起。一聲親切的招呼，一個會心的微笑，一句真誠的問候《禮記》中說“有禮則安，無禮則危”，用小我的力量造就一個大我，也就成了當(dāng)下流行的“正能量”！別來春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來音訊無憑，路遙歸夢難成。離恨卻如春草，更行更深還生。他，才華橫溢