素質(zhì)教育概論題庫完全版答案

1、繼續(xù)教育公共科目《素質(zhì)教育概論》考試(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確素質(zhì)教育1.（）就是人們對素質(zhì)教育作用范圍和內(nèi)容的期待。P80(A)基礎(chǔ)(B)目標(biāo)(C)職能(D)潛能2.素質(zhì)教育理論本質(zhì)上從屬于（），它同時具有鮮明的時代特色，盡管還處于探索和形成階段，但是并不妨礙作為設(shè)計素質(zhì)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。P112(A)科學(xué)發(fā)展觀(B)文化素養(yǎng)基本理論(C)教育基本理論(D)教育學(xué)原理3.勞動技術(shù)教育包括勞動教育和（）兩個

2、方面。P218A社會教育B綜合教育C德育教育D技術(shù)教育4.教育方法歷來是教育的根本問題之一，在一定程度上深刻地反映了一定社會階段的()與教育水平，決定著教育效果并直接影響學(xué)生乃至社會的發(fā)展進(jìn)步。P137A教育思想教育水平C教育經(jīng)驗D教育方法5.（A）是指與人們一定的社會地位、身份相一致的一整套權(quán)利、義務(wù)和行為規(guī)范的總和，它是人們對具有特定身份的人的行為期望，是構(gòu)成社會群體或組織的基礎(chǔ)。P89A社會角色B社會定位C社會地位D社會身份6.學(xué)

3、生健康成長的關(guān)鍵是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學(xué)會（B）前進(jìn)的本領(lǐng)。53A嘗試實踐B主動探索C實踐探索D健康成長7.（）的一個重要任務(wù)是促進(jìn)與保證每一位受教育者具備良好的身體、心理、人格素質(zhì)，為成為高素質(zhì)優(yōu)秀人才奠定“物質(zhì)”基礎(chǔ)。P47A義務(wù)教育B高等教育C素質(zhì)教育D科學(xué)教育8.（）是客觀存在反映到人的意識中經(jīng)過思維加工產(chǎn)生的觀念結(jié)果，以及這種結(jié)果在長期改造自然、社會實踐活動中積淀形成的基本穩(wěn)定的方向性與規(guī)范性精神品質(zhì)。P26A

4、思想道德品質(zhì)B歷史思維C社會風(fēng)氣D思想道德素質(zhì)15.（）是指人們在追求真知真理和崇尚優(yōu)秀文化過程中積淀升華形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。P41A精神審美素質(zhì)B個人品德素質(zhì)C獨立人格素質(zhì)D科學(xué)文化素質(zhì)16.（）是在表象、概念的基礎(chǔ)上，通過長期、反復(fù)的分析、綜合、判斷、推理等認(rèn)識活動過程而形成的基本穩(wěn)定的精神品質(zhì)。P38A學(xué)習(xí)素質(zhì)B科學(xué)文化素質(zhì)C思維素質(zhì)D思想道德素質(zhì)17.素質(zhì)的（），要求學(xué)校的自然環(huán)境應(yīng)有利于受教育者的健康成長。P212A自然

5、屬性B教育屬性C科學(xué)屬性D文化屬性18.教育必須遵循兒童生理心理發(fā)展的（B），滿足兒童發(fā)展的需要。82A人體需要B自然規(guī)律C社會規(guī)律D剛性需要19.（）是辯證統(tǒng)一的。生理健康固然是生存的基礎(chǔ)，但就現(xiàn)代社會而言，心理健康的重要性更加突出。P49A心理健康B身心健康C生理健康D心靈健康20.與國家課程注重基礎(chǔ)性、統(tǒng)一性（共性）的特點相比，（）充分尊重并滿足學(xué)校師生和學(xué)校教育環(huán)境的獨特性和差異性（多樣性），受到學(xué)校的廣泛歡迎。P134A教育課