版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、20162016年社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上做題完全答案年社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上做題完全答案(132)(132)、第二次斷乳是指青少年(、第二次斷乳是指青少年()(2(2分)?A、心理上的矛盾?B、心理上與父母對(duì)立?C、心理上脫離各方面的監(jiān)護(hù)?D、心理上的緊張(232)(232)、從一歲半到六七歲的階段。該階段,作為能夠進(jìn)行思維活動(dòng)的人來說,是開動(dòng)和、從一歲半到六七歲的階段。該階段,作為能夠進(jìn)行思維活動(dòng)的人來說,是開動(dòng)和運(yùn)轉(zhuǎn)思維機(jī)器進(jìn)行實(shí)際運(yùn)算操作的準(zhǔn)備階
2、段,是(運(yùn)轉(zhuǎn)思維機(jī)器進(jìn)行實(shí)際運(yùn)算操作的準(zhǔn)備階段,是()。)。(2(2分)?A、感知運(yùn)動(dòng)階段?B、形式運(yùn)算階段或命題運(yùn)算階段?C、前運(yùn)算階段?D、具體運(yùn)算階段(332)(332)、人的需要的滿足方式和滿足的可能具有(、人的需要的滿足方式和滿足的可能具有()。)。(2(2分)?A、階級(jí)性?B、自然約束性?C、客觀現(xiàn)實(shí)性?D、社會(huì)制約性(432)(432)、中國社會(huì)學(xué)的起始人是(、中國社會(huì)學(xué)的起始人是()。)。(2(2分)?A、嚴(yán)復(fù)?B、陳千
3、秋?C、康有為?D、梁啟操(532)(532)、以下哪種關(guān)系屬于次級(jí)社會(huì)關(guān)系。(、以下哪種關(guān)系屬于次級(jí)社會(huì)關(guān)系。()(2(2分)?A、工作單位中的同事關(guān)系?B、血緣關(guān)系?B、社會(huì)因素?C、客觀條件?D、自然環(huán)境(1132)(1132)、“不同的社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式不同的社會(huì)成員或社會(huì)團(tuán)體為了各自獲得同一目標(biāo)而進(jìn)行的相互作用方式”指()(2(2分)?A、沖突?B、順應(yīng)?C、競爭?D、合作(1232)(
4、1232)、(、()是建立在個(gè)人和社會(huì)不可分割的整體觀的哲學(xué)基礎(chǔ)上的,個(gè)人和社會(huì)是辯)是建立在個(gè)人和社會(huì)不可分割的整體觀的哲學(xué)基礎(chǔ)上的,個(gè)人和社會(huì)是辯證的統(tǒng)一。證的統(tǒng)一。(2(2分)?A、馬斯洛的需要層次論?B、米德的符號(hào)相互作用論?C、庫利的“鏡中自我”理論?D、馬克思主義的需要理論(1332)(1332)、對(duì)于某些遭受身心損傷不能進(jìn)行正常社會(huì)生活的一些人們而進(jìn)行的特殊措施的社、對(duì)于某些遭受身心損傷不能進(jìn)行正常社會(huì)生活的一些人們而進(jìn)行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上做題完全答案
- 2016社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)答案
- 社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)答案
- 2016年春社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)14及答案
- 社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)答案
- 社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)測評(píng)答案
- 電大社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)測評(píng)答案
- 春社會(huì)學(xué)概論網(wǎng)上作業(yè)及答案詳解
- 《社會(huì)學(xué)概論》答案
- 社會(huì)學(xué)概論含答案
- 社會(huì)學(xué)概論課后答案
- 社會(huì)學(xué)概論作業(yè)答案
- 2016社會(huì)學(xué)概論--形考任務(wù)
- 社會(huì)學(xué)概論-綜合測評(píng)-答案
- 社會(huì)學(xué)概論綜合測評(píng)答案
- 社會(huì)學(xué)概論試題及答案
- 社會(huì)學(xué)概論本作業(yè)答案
- 社會(huì)學(xué)概論試題與答案
- 社會(huì)學(xué)概論試題與答案
- 社會(huì)學(xué)概論作業(yè)及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論