2018平?jīng)鍪袑I(yè)技術人員繼續(xù)教育在線考試試題答案

1、篇一篇一:《平?jīng)鍪小镀經(jīng)鍪袑I(yè)專業(yè)技術人員2018繼續(xù)繼續(xù)教育在教育在線考試試題試試題答案》答案》平?jīng)鍪袑I(yè)技術人員繼續(xù)教育在線考試試題答案（包過）一、單選題1.專業(yè)技術人才知識更新工程簡稱（A）A.653工程B.635工程C.835工程D.853工程2.哪個國家是作為第一個從國家創(chuàng)新高度對國家科技發(fā)展和創(chuàng)新進行規(guī)劃的國家（B）A美國B芬蘭C英國D德國3.從業(yè)人員技術素質要求高、培訓任務重、經(jīng)濟效益較好的，可按（B）提取，列入成本開支。

2、A.0.015B.0.025C.0.03D.0.0354.“綜合國力的競爭，實質是知識總量、人才素質和科技質量的競爭”是在哪一年提出的（B）A.1992.10B.1998.3C.1999.8D.2001.75.創(chuàng)新最在見于（A）A.《魏書》B.《勸學》C.《孟子》D.《荀子》6.1912年《經(jīng)濟發(fā)展理論》第一次提出了創(chuàng)新理論的是（B）A.馬克思B.熊彼特C.柏拉圖D.馬斯洛7.1952年，美國科學社會學家（A）提出“科學創(chuàng)新”A.伯納德

3、〃巴伯B熊彼特C柏拉圖D.戴布拉〃艾米頓8.“建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動及其制造者?！笔钦l提出的？（B）A馬克思B.柏拉圖C.熊彼特D.馬斯洛9.馬克思提出：（A）A.進行能動性實踐創(chuàng)造活動，是人主體性的標志B.建立一個社會，就是滿足社會基本需求的各種創(chuàng)造活動及其制造者19.創(chuàng)新思維能力的類型不包括（B）A.發(fā)散性思維B.邏輯思維C.聚合型思維D.側向型思維20.創(chuàng)新思維能力的訓練方法不包括（D）A.頭腦風暴法B.

4、逆向求異法C.檢核表方法D.強制執(zhí)行法21.合理的知識結構不包括（B）A.原始創(chuàng)新B.集成創(chuàng)新C.二次創(chuàng)新D.一次創(chuàng)新15.二次創(chuàng)新的特點和影響因素中不包括（D）A.模仿性與跟隨性B.R&D的針對性C.資源投入的集中性D.獨創(chuàng)性17.知識創(chuàng)新成果呈現(xiàn)的具體步驟不包括（D）A.研究框架的擬定B.初稿撰寫C.反復修改D.成果輸出18.創(chuàng)新思維能力的特點不包括（D）A.新穎性B.綜合性C.實踐性D.單向性19.創(chuàng)新思維能力的類型不包括（B）A

5、.發(fā)散性思維B.邏輯思維C.聚合型思維D.側向型思維20.創(chuàng)新思維能力的訓練方法不包括（D）A.頭腦風暴法B.逆向求異法C.檢核表方法D.強制執(zhí)行法21.合理的知識結構不包括（B）篇二篇二:《2018年專業(yè)專業(yè)技術人員繼續(xù)員繼續(xù)教育教育試題試題答案》答案》2015年專技人員公需科目培訓（初級）練習考試人員：100考試總時長：45分鐘一、判斷題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)1、復原力源于逆境研究，所以絕大部分的復原力研究對象都