一級教師專業(yè)技術資格評審量化評分參考表

1、一級教師專業(yè)技術資格評審量化評分參考表（中小學2013版）姓名：項目類型標分實得分1大學?？飘厴I(yè)。752大學本科畢業(yè)。803研究生學歷或碩士學位。85學歷20%4博士學位。881從事其他教育管理工作4年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任1.5年以上。本人或所帶班級獲得校級以上表彰。652從事學生思想教育工作3年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。703從事學生思想教育工作6年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任2年以

2、上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。754從事學生思想教育工作10年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任3年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。78教育工作20%5從事學生思想教育工作15年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任3年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。801勝任小學、初中教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎，平時教學及公開課在同行和

3、所教學生中反映一般。742勝任小學、初中、高中教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎，平時教學及公開課在同行和所教學生中反映良好。763勝任小學、初中、高中循環(huán)教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲縣一等獎或市三等獎以上。784任教以來，送小學、初中畢業(yè)班累

4、計3年以上或送高中畢業(yè)班2年，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或本人參加教學基本功競賽優(yōu)課評比獲市二等、省三等獎；或為縣教壇新秀。805任教以來，送高中畢業(yè)班累計3年以上，任現(xiàn)職以來，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲市一等、省二等、國家三等獎；或為縣級骨干教師或市教壇新秀。836具備申報一級教師對教學工作的要求，本人參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲省一

5、等、國家二等獎以上；或為縣級學科帶頭人或市骨干教師。857具備申報一級教師對教學工作的要求，為市學科帶頭人。87教學工作45%備注：1本項各欄目教學業(yè)績均指任現(xiàn)職以來所取得，申報者是校中層以上干部的可將教學與管理業(yè)績綜合評分。1申報者提供的材料符合評審中學一級教師對教科研工作的要求。702具備本項目“1”的條件，能結合本人教育教學工作實踐進行總結、研究且質量較高。753具備本項目“1”的條件。另有本專業(yè)2篇以上論文在省級以上教育教學期刊

6、刊物上發(fā)表且對教育教學有一定指導價值。80教科研工作15%4具備本項目“1”的條件。另有本專業(yè)專著1部或2篇以上論文在國家級核心期刊上發(fā)表，且對教育教學有一定指導價值。85獎勵加分市、縣政府記功、市勞動模范、市五一勞動獎章獲得者、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀教師、市政府園丁獎加1分；省勞動模范、省五一勞動獎章獲得者、省優(yōu)秀教育工作者、省優(yōu)秀教師等、全國優(yōu)秀教育工作者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師及國家級行政部門的表彰加2分。說明：獎勵加分不含

7、各級單項表彰或專項表彰。一級教師專業(yè)技術資格評審量化評分參考表（中小學2013版）姓名：項目類型標分實得分1大學?？飘厴I(yè)。752大學本科畢業(yè)。803研究生學歷或碩士學位。85學歷20%4博士學位。881從事其他教育管理工作4年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任1.5年以上。本人或所帶班級獲得校級以上表彰。652從事學生思想教育工作3年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。703從事學生思想教育工作6年以上，任現(xiàn)

8、職以來，擔任班主任2年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。754從事學生思想教育工作10年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任3年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。78教育工作20%5從事學生思想教育工作15年以上，任現(xiàn)職以來，擔任班主任3年以上，本人或所帶班級獲得校級以上表彰。801勝任小學、初中教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎，

9、平時教學及公開課在同行和所教學生中反映一般。742勝任小學、初中、高中教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或獲得校級以上評優(yōu)課一等獎1次或二等獎2次或縣級三等獎，平時教學及公開課在同行和所教學生中反映良好。763勝任小學、初中、高中循環(huán)教學，完成規(guī)定教學工作量，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲縣一等獎或市三等獎以上。784任教以

10、來，送小學、初中畢業(yè)班累計3年以上或送高中畢業(yè)班2年，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或本人參加教學基本功競賽優(yōu)課評比獲市二等、省三等獎；或為縣教壇新秀。805任教以來，送高中畢業(yè)班累計3年以上，任現(xiàn)職以來，任現(xiàn)職以來，開過校級以上公開課5次以上（校際次或縣級1次）；或參加教學基本功競賽、優(yōu)課評比獲市一等、省二等、國家三等獎；或為縣級骨干教師或市教壇新秀。836具備申報一級教師對教學工作的要求，本人參加教學基

11、本功競賽、優(yōu)課評比獲省一等、國家二等獎以上；或為縣級學科帶頭人或市骨干教師。857具備申報一級教師對教學工作的要求，為市學科帶頭人。87教學工作45%備注：1本項各欄目教學業(yè)績均指任現(xiàn)職以來所取得，申報者是校中層以上干部的可將教學與管理業(yè)績綜合評分。1申報者提供的材料符合評審中學一級教師對教科研工作的要求。702具備本項目“1”的條件，能結合本人教育教學工作實踐進行總結、研究且質量較高。753具備本項目“1”的條件。另有本專業(yè)2篇以上論

12、文在省級以上教育教學期刊刊物上發(fā)表且對教育教學有一定指導價值。80教科研工作15%4具備本項目“1”的條件。另有本專業(yè)專著1部或2篇以上論文在國家級核心期刊上發(fā)表，且對教育教學有一定指導價值。85獎勵加分市、縣政府記功、市勞動模范、市五一勞動獎章獲得者、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀教師、市政府園丁獎加1分；省勞動模范、省五一勞動獎章獲得者、省優(yōu)秀教育工作者、省優(yōu)秀教師等、全國優(yōu)秀教育工作者、全國模范教師、全國優(yōu)秀教師及國家級行政部門的表彰加