盧灣區(qū)第九屆教育科研成果評獎結果公示

1、盧灣區(qū)第九屆教育科研成果評獎結果公示盧灣區(qū)第九屆教育科研成果評獎結果公示教育教學改革獎一等獎8項（含市級成果自然上浮一級認定的4項）項目名稱負責人所在單位備注生命教育視野下聾生自我意識發(fā)展的個案研究岑琦上海市第四聾?；谥新毶陌l(fā)展的個性化選修課設置策略的研究黃旻祺中華職校學校發(fā)展性督導效能生成因素與操作要素研究陳志國盧灣區(qū)人民政府教育督導室構建幼兒網(wǎng)絡成長檔案的實踐研究蔡志剛思南路幼兒園信息技術在學前教育的應用研究茅紅美盧灣區(qū)早教中

2、心市二等獎高中課程與教學中科學精神和人文精神整合的實踐研究沈邦杰向明中學市二等獎高中科學教育的理論與實踐唐海寶盧灣高級中學市二等獎提高耳聾學生語言能力的實踐研究代秀琴上海第四聾校市二等獎二等獎14項（含市級成果自然上浮一級認定的3項）項目名稱負責人所在單位備注新課程背景下教研方法創(chuàng)新的實踐研究張奕春中二小學網(wǎng)絡環(huán)境下高中歷史新教材教學模式的實踐與探索芮仁杰向明中學英語課堂小組合作學習的有效性研究——以培養(yǎng)初中學生英語口語交際能力為例陳瑩

3、盧灣中學初中美術課堂教學中促進學生小組合作學習實踐的研究邱敏啟秀實驗中學上海市盧灣區(qū)“03早教”區(qū)域推進研究毛愛群盧灣區(qū)教育局以實踐教育為核心的學校整體優(yōu)化研究羅立新比樂中學構建高績效教育評價團隊的實踐與研究陳一銘盧灣區(qū)人民政府教育督導室創(chuàng)建激情課堂教學環(huán)節(jié)的實踐與研究許建苗向明初級中學鼓勵獎22項項目名稱負責人所在單位備注小小親子閱讀包，架起教育聯(lián)動橋紀焱匯龍幼兒園幼兒數(shù)學個別化教學的設計策略與實踐研究吳超倫重慶南路幼兒園以自愛為起點

4、的小學生命教育實踐研究許悅巨一小學“二期”課改小學低年級語文學習過程中，學生學習困難的成因分析鄧衛(wèi)紅一中心小學關于在高中語文教學中滲透生命教育的研究沈強向明中學加強高中民族精神教育滲透，促進學生創(chuàng)造性人格全面發(fā)展唐鶯向明中學語文學科自主學習對學生學習潛能開發(fā)的研究廖瑞芬啟秀實驗中學初中語文新課程與弘揚民族文化的研究——語文教學的小舟在民族文化的海洋中徜徉生守娟啟秀實驗中學幼兒區(qū)域活動中的教師適時介入與師幼有效互動研究陳亞莉盧灣區(qū)教師進修

5、學院英語課堂教學中“任務后”環(huán)節(jié)的設計楊曉伊興業(yè)中學培養(yǎng)學生自主學習能力，提高思想品德課實效陶靜三好中學創(chuàng)建初中快樂文言文課堂的實踐與研究周欣三好中學語文課堂生成的思考武洪波李惠利中學在閱讀中成長——語文學科構建師生發(fā)展共同體，厚實人文素養(yǎng)的實踐研究田蕓五愛中學提高高一英語課外作業(yè)布置有效性的實踐研究王新霞比樂中學培養(yǎng)自閉癥兒童溝通與合作能力準社會化訓練策略的研究吳貴珍輔讀學校初中聾生自我意識發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究江敏紅上海市第四聾?？茖W探