3如何記憶歷史年代 (1)

1、如何記憶歷史年代柳合青文時間是構(gòu)成歷史事件的重要環(huán)節(jié)之一，記住一些重要歷史事件發(fā)生的時間是學好歷史的保證。然而，要記住教科書上紛繁復雜的時間并把它們與相關(guān)的歷史事件發(fā)生關(guān)聯(lián)，確實令不少學生感到頭疼。記住一些關(guān)鍵的時間，除死記硬背以外，通常還可以采取以下途徑。1.歸納（或列表）記憶。對于同類歷史事件，可以把它們總結(jié)在一起進行對比記憶。如中國近代被迫簽訂的一系列不平等條約、中國共產(chǎn)黨召開各種會議等，都可以進行歸納或列表記憶。對于同一年發(fā)生的

2、歷史事件，我們也可以把它們歸納在一起，這樣在記一個事件的同時也附帶記住了其他事件。如1919年發(fā)生的歷史事件有：中國的五四運動、朝鮮“三一”運動、巴黎和會召開、共產(chǎn)國際成立等；1861年發(fā)生了的事件有：中國總理衙門建立、俄國開始農(nóng)奴制改革、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)等。2.利用諧音記憶。如清軍入關(guān)、明朝滅亡是1644年，可記作“一路死死”；1771年土爾扈特部回歸祖國，可以把時間看成“一起起義”；馬克思（1818～1883），可記作“一爬一爬又一爬，

3、一直爬到山上”等。有人把馬克思的生日“1818年5月5日”記作“一巴掌一巴掌打得資本家嗚嗚直哭”，既有趣又便于記憶。3.利用“順口溜”進行記憶。如清朝皇帝的年號，可記作：天（命）天（聰）順（治），康（熙）雍（正）乾（隆），嘉（慶）道（光）咸（豐），同（治）光（緒）宣（統(tǒng)）。有人把我國歷史分成兩段，“從夏至今四千年，公元前后各兩千，后漢以后公元后，后漢以前公元前”，雖不十分準確，卻也大致差不多。4.聯(lián)想記憶。把識記對象與常見的事物聯(lián)系起來

4、記憶。如公元前119年張騫第二次出使西域，衛(wèi)青、霍去病大破匈奴至漠北，“119”恰是我國的火警電話。公元前359年，秦孝公任用商鞅變法，可聯(lián)想到大生產(chǎn)運動時王震的359旅開發(fā)南泥灣。5.年代特征記憶。有些年代的數(shù)字比較特殊。如1234年蒙古滅金，1789年法國大革命開始，數(shù)字或部分數(shù)字依次遞增。1616年努爾哈赤建立后金，1818年馬克思誕生，1919年五四運動，前后兩位數(shù)字相同。313年基督教在羅馬帝國取得合法地位，383年淝水之戰(zhàn)，

5、494年北魏孝文帝遷都洛陽，646年日本大化改新，676年新羅統(tǒng)一朝鮮半島，979年北宋結(jié)束五代十國分裂局面，1881年蘇丹馬赫迪反英大起義，這些年代首尾數(shù)字相同。6.善于發(fā)現(xiàn)某些年代的巧合，也可以幫助記憶。如從辛亥革命到“五四”運動之間的幾次民主革命：1911年，辛亥革命；1913年，二次革命；1915年，護國運動；1917年，護法運動；1919年，“五四”運動，每隔兩年發(fā)生一次。1884年中法戰(zhàn)爭，1894年中日甲午戰(zhàn)爭，1904年

6、日俄戰(zhàn)爭，每次戰(zhàn)爭相隔10年。1689年，英國議會通過《權(quán)利法案》；1789年，法國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)，并通過《人權(quán)宣言》；1889年，第二國際建立，相差100年。1640年英國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，相差二百年。三國之曹魏建立于220年，劉備建蜀于221年，孫權(quán)建吳于222年，依次相差一年，只要記住其中一個，就可推導出另外兩個。7.對比記憶法：例如：公元前221年秦統(tǒng)一，公元后221年蜀國建立。公元前594年，中國

7、的魯國實行“初稅畝”，奴隸社會的土地制度開始瓦解；同年，希臘雅典進行梭輪改革，鞏固了奴隸制度。公元前476年，中國春秋時期結(jié)束，戰(zhàn)國時期開始，中國開始進入封建社會；公元后476年，西羅馬帝國滅亡，西歐奴隸制結(jié)束，封建制開始。中國的封建社會比西歐早將近一千年。掌握歷史時間，需要在學習過程中進行摸索，找到適合自己的方法。不過，不管那一種方法，都需要反復記憶，只有記得遍數(shù)多了，才會熟能生巧，達到事半功倍的學習效果。@：做模擬題或高考題時，經(jīng)常

8、出現(xiàn)題目涉及的知識點，教科書上沒有講，Why？因為：@：做模擬題或高考題時，經(jīng)常出現(xiàn)題目涉及的知識點，教科書上沒有講，Why？因為：全國有四套歷史教材（人教、人民、岳麓、北師大），而您手中只有一種。您手中的教材沒有講，不代表其他版本的教材沒有講。高考考的是歷史，不是歷史書，更不是你手中的某一版本的教科書。所以，要想在高考中取得好成績，必須對各版本的歷史教材都有所了解。@：考試時，我寫的答案比同桌的還多還長還漂亮，沒有同桌得分高，Why？

9、因為：@：考試時，我寫的答案比同桌的還多還長還漂亮，沒有同桌得分高，Why？因為：高考答題有技巧！根據(jù)作者多年參加高考閱卷的經(jīng)驗，給考生提出如何審題、解題、作答的技巧，掌握解題技巧，輕松提高20分！《高考文科解題技巧與提分秘籍》除收錄解題技巧之外，還包含三種模式的通史：“通史體例時全國有四套歷史教材（人教、人民、岳麓、北師大），要想在高考中取得好成績，必須對各版本的歷史教材都有所了解?！陡咧袣v史四種版本合一教程高考文科解題技巧》唯一授權(quán)

10、經(jīng)銷網(wǎng)店:gaozhongwenke.序編”，內(nèi)含大事梗概、不同時段的階段特征，梳理線索，便于記憶；“通史體例縱橫對比篇”，跳出歷史細節(jié)，從宏觀高度把握歷史發(fā)展過程，滿足新形勢下高考對考生能力的要求；專業(yè)版的《通史》，將選修有機融合在必修中，可以彌補新課標教材時序混亂的弊端。第三部分，是近年高考常考的幾種新史觀，包括文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀、社會史觀、生態(tài)史觀等。第四部分是考試大綱及解讀?，F(xiàn)在，讓我找一個安靜的空間，用心聆聽……聆

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