服裝工程系2017-2018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

1、服裝工程系服裝工程系2017201820172018學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)黨的十九大、十九屆三中全會和習(xí)近平總書記重要講話精神貫徹落實蘇州市人民政府《關(guān)于加快發(fā)展全市現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》，以《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量指標體系》為標準，以開展教學(xué)診斷與改進為抓手，不斷細化內(nèi)部管理，提升管理水平；不斷加強專業(yè)建設(shè)，提升核心競爭力，認真完成各項工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我系教

2、學(xué)工作將繼續(xù)深化職業(yè)教育改革，緊扣全國技能大賽賽務(wù)工作，強化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提升教學(xué)水平，把常規(guī)管理落到實處，注重創(chuàng)新發(fā)展，深化專業(yè)建設(shè)，提升教師隊伍特別是中青年教師隊伍的整體水平。二、主要工作二、主要工作（一）緊密配合學(xué)校啟動教學(xué)診斷與改進工作認真落實省教育廳《關(guān)于開展職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進的通知》、《職業(yè)學(xué)校教學(xué)診斷與改進工作實施方案》的要求，團結(jié)協(xié)作，配合校教務(wù)處落實主體責(zé)任，建立診改制度，針對診改目標進行自查

3、、自評，查漏補缺，借助云課堂等實時在線平臺，探索課堂教學(xué)診斷與改進的措施，達到日常教學(xué)自我診斷與改進，并逐漸建構(gòu)工作機制。（二）創(chuàng)新深化系部專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)工作1.根據(jù)校“十三五”專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，進一步梳理服裝專業(yè)發(fā)展思路，重視專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，把握專業(yè)內(nèi)在聯(lián)系，在創(chuàng)建新專業(yè)的同時合理整合相關(guān)資源，進一步完善優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。2.進一步細化實施中等職業(yè)教育、五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，特別是“2.50.5”和“4.50.5”中的“0.5

4、”的安排，提前統(tǒng)籌規(guī)劃高級工考證、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)管理制度，切實提高實訓(xùn)場所的利用率。理組織公開課的聽課、評課教學(xué)活動，做到課后組內(nèi)集體評課、個人網(wǎng)上評課，并對參加校外聽課的認定工作明確統(tǒng)一要求。5.優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)國賽賽點相關(guān)后勤服務(wù)工作本學(xué)期，我系將繼續(xù)承辦2018年全國技能大賽紡織服裝類服裝設(shè)計與工藝項目比賽。系部在去年國賽服務(wù)經(jīng)驗上進行積累完善，科學(xué)制定行之有效的比賽服務(wù)預(yù)案，規(guī)范化、制度化、科學(xué)化高效完成大賽的各項服務(wù)工作

5、，做到嚴謹細致、周密到位。6.認真落實各項競賽、考試及調(diào)研工作（1）協(xié)調(diào)完成新一輪技能賽選拔。通過教研組專業(yè)教師推薦，認真選拔選手，認真研究項目，做好訓(xùn)練方案，科學(xué)訓(xùn)練，爭取2018年再創(chuàng)佳績。（2）積極參加上級教學(xué)部門組織的各項教學(xué)考核、競賽。（3）認真做好15級大專班的中級工考工報名、強化訓(xùn)練及考核工作。（4）配合完成16級、17級大專班的公共英語二級以及計算機一級B報名工作。（5）有步驟做好13級“專接本”教學(xué)管理工作；統(tǒng)計14級

6、參加專接學(xué)生數(shù)。（四）繼續(xù)深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)工作1.逐步推進我系參與的省現(xiàn)代職業(yè)教育體系試點工作。按計劃落實與蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院合作的“2017年中職與高職33分段培養(yǎng)”建設(shè)試點項目。我系將積極完善現(xiàn)代職教體系培養(yǎng)工作，做好“中高職銜接”專業(yè)的教學(xué)管理工作，主動與合作院校聯(lián)系交流，共同探討人才培養(yǎng)的模式與方法，進一步明確教學(xué)要求，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。并在此基礎(chǔ)上合理規(guī)劃完成“2018年中職與高職33分段培養(yǎng)”建設(shè)項目