海光小學(xué)2002006學(xué)第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)

1、海光小學(xué)海光小學(xué)2005200620052006學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)一、卷面書(shū)寫(xiě)。一、卷面書(shū)寫(xiě)。（3分）分）同學(xué)們，整潔的卷面，端正的字跡，會(huì)使人賞心悅目，相信你一定能做到。二、積累運(yùn)用。二、積累運(yùn)用。⒈看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）wānynlǒnɡzhoshīzhǎnznɡzdūduflǔbǎozhnɡāishānɡhunɡkǒnɡchnɡshu⒉在錯(cuò)字下畫(huà)“”，把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。（6分）

2、流連忘反（）奇鋒異嶺（）氣像萬(wàn)千（）后身可畏（）星羅棋步（）精妙決倫（）⒊按要求寫(xiě)句子。（4分）⑴你別冤枉人，說(shuō)話得。（寫(xiě)一個(gè)以“有”開(kāi)頭的成語(yǔ)。）⑵這只信鴿翅膀受了傷，怎么能飛上藍(lán)天呢？（改寫(xiě)句子，意思不變）。⒋結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，為下面一段話添上表示顏色的詞語(yǔ).（6分）春天在樹(shù)枝上，嫩芽把柳條打扮得的。春天在花園里，花開(kāi)了，有的、的、的……，真美麗啊！春天在田野里，油菜花，散發(fā)出一陣陣清香。我愛(ài)祖國(guó)的春天。⒌我在國(guó)道上看到兩輛車(chē)的車(chē)牌是湘

3、DA3567和晉JF4688，你一定知道這兩輛車(chē)分別是省和省的。（2分）三、閱讀感悟。三、閱讀感悟。學(xué)校班級(jí)姓名裝訂線“觸”應(yīng)選第種解釋。⒉給文中畫(huà)線的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）⒊大作家蕭伯納說(shuō)：“她是我的老師?！闭?qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。（3分）（二）秋天，香山公園最引人注目的是那遍布山坡的紅葉。這些紅葉的外形都不一樣，有的長(zhǎng)圓，有的扁圓，還有的像五角星。顏色也不相同，青的嫩青，黃的枯黃，紅的鮮紅，有的已經(jīng)是褐色，姿

4、態(tài)萬(wàn)千，就像千萬(wàn)只五彩斑斕的蝴蝶在藍(lán)天的映襯下，顯得更加惹人喜愛(ài)了。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，葉子發(fā)出陣陣柔和的“沙沙”聲。樹(shù)林輕輕搖晃，好像在向人們招手：“歡迎，歡迎。”游人們仰頭凝視著山上不禁贊嘆道多美呀香山的紅葉1、給短文的最后一句話加標(biāo)點(diǎn)。（3分）2、短文的第2句寫(xiě)紅葉的，第3句寫(xiě)紅葉的。（4分）3、從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）涼快（）凝望（）贊揚(yáng)（）五彩繽紛（）4、下列句子中哪個(gè)是打比方的句子，在（）里打“√”。（3分）⑴有的