《第一場(chǎng)雪》教案設(shè)計(jì)

1、《第一場(chǎng)雪》教案設(shè)計(jì)《第一場(chǎng)雪》教案設(shè)計(jì)課題課題18第一場(chǎng)雪教者教者陳運(yùn)凌（第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)）體裁體裁散文課時(shí)課時(shí)2課型課型精讀課教具教具多媒體展示雪景圖片教法教法自主探究、合作學(xué)習(xí)、有意義指導(dǎo)備時(shí)備時(shí)2005年10月18日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)：理解重點(diǎn)句“瑞雪兆豐年”等。2、能力：學(xué)習(xí)作者怎樣有條理地描寫(xiě)雪后的景色。3、德育：體會(huì)作者借寫(xiě)景及聯(lián)想抒發(fā)自己向往明年農(nóng)業(yè)豐收的心情。4、美育：學(xué)會(huì)欣賞自然景觀。授時(shí)授時(shí)2005年10月19日重點(diǎn)體會(huì)

2、作者借描寫(xiě)雪景所表達(dá)的預(yù)見(jiàn)到來(lái)年小麥豐收時(shí)的喜悅心情。難點(diǎn)作者是怎樣在描述瑞雪的過(guò)程中透露自己內(nèi)心的喜悅的。教學(xué)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)過(guò)程想：課文又寫(xiě)了這場(chǎng)雪的什么特點(diǎn)？（板書(shū)：美）（板書(shū)：美）2、師：作者是怎樣寫(xiě)雪美，按什么順序?qū)懙哪?？我們一起學(xué)習(xí)第4自然段。（1）請(qǐng)用自己喜歡的方式讀第4自然段。（2）作者給我們展示了一幅怎樣的畫(huà)面？（板書(shū)：一讀（板書(shū)：一讀呈現(xiàn)畫(huà)面）呈現(xiàn)畫(huà)面）（3）師：同學(xué)們想不想現(xiàn)在看看粉妝玉砌的世界？先請(qǐng)大家輕輕地放下

3、書(shū)，閉上眼睛，在音樂(lè)聲中，想象一下雪后的景色。（師放悠揚(yáng)、舒緩的音樂(lè)，同時(shí)準(zhǔn)備好大屏幕要展示的雪景圖片）請(qǐng)同學(xué)們睜開(kāi)眼睛，欣賞畫(huà)面。誰(shuí)能用幾個(gè)字或一句話概括一下這雪后的世界？（板書(shū)：粉妝玉砌）（板書(shū)：粉妝玉砌）（4）過(guò)渡：雪景這么美，誰(shuí)能美美地讀一讀，把大家?guī)нM(jìn)這廣闊的雪景中游覽一番？（學(xué)習(xí)第4自然段第一層）（a）指讀：大雪整整下了一夜……粉妝玉砌的世界。（b）指導(dǎo)朗讀【整整】寫(xiě)了下雪時(shí)間長(zhǎng)，雪下得大。（讀時(shí)應(yīng)該語(yǔ)速慢，語(yǔ)氣稍重。）【嗬

4、！好大的雪??！】?jī)蓚€(gè)！突出了作者看到大雪景象的驚嘆。（讀出驚嘆、贊美的語(yǔ)氣。）（c）師：雪景真是美極了，讓我們?cè)俅我积R走進(jìn)這美麗的冰雪世界中。（d）作者的觀察角度是茫茫的白雪世界，引導(dǎo)說(shuō)出是整體描寫(xiě)。（板書(shū)：整（板書(shū)：整體）體）瀏覽，思考，并標(biāo)注自己不懂或感興趣的問(wèn)題，然后匯報(bào)。生邊讀邊想象。閉眼睛，聽(tīng)音樂(lè)，自由想象畫(huà)面。在音樂(lè)聲中欣賞雪景，感受大自然的奇妙無(wú)比，受到美的熏陶。生：粉妝玉砌、白雪皚皚、銀裝素裹、冰凝雪積……生試讀，自由練