九年級(jí)語(yǔ)文上期末考試卷

1、九年級(jí)九年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文上期末考試卷上期末考試卷班級(jí)姓名學(xué)號(hào)第一部分第一部分積累與運(yùn)用（積累與運(yùn)用（34分）分）一、語(yǔ)文知識(shí)（一、語(yǔ)文知識(shí)（6小題，小題，20分）1下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正，將正確的成語(yǔ)用你最滿意的字體抄寫在下面的田字格中。（3分）根深帝固竭斯底里2下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、唐雎這種凜

2、然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。3下列人物與作品、情節(jié)搭配不正確的是()（3分）A、范進(jìn)中舉后卻又發(fā)瘋了《儒林外史》B、劉備借口“雞肋”事件殺楊修《三國(guó)演義》C、菲利普不愿和親弟弟相認(rèn)《我的叔叔于勒》D、楊志押送金銀擔(dān)《水滸》4下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《水滸》，又稱《水滸傳》，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。B.小說(shuō)的三要

3、素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。C.在《沁園春雪》這個(gè)題目中，沁園春是詞牌名，雪是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。D.閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。5、下面三句劃線句有兩句是有毛病，請(qǐng)寫出相應(yīng)序號(hào)并改正。（4分）我上初中以后，結(jié)識(shí)了一個(gè)叫王冬的同學(xué)。他個(gè)子大約一米六，頭發(fā)清秀，雙眼皮，戴著一副眼睛。①他不但學(xué)習(xí)刻苦，而且樂(lè)于助人。他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真專注。一次，他一邊吃飯，一邊學(xué)習(xí)，竟把練習(xí)紙放進(jìn)了嘴里。②他之所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是他刻苦

4、學(xué)習(xí)的原因。在生活和學(xué)習(xí)上，同學(xué)一有困難總愿求他。這時(shí)候，他總是微笑著說(shuō)：“我們都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助?！彪m然一點(diǎn)幫助不值得稱道，但是，③我們?nèi)嗤瑢W(xué)都從內(nèi)心里由衷的感謝他。6某班舉行以“孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩要不要付報(bào)酬”為話題的辯論會(huì)。下面是甲方同學(xué)的一段辯詞：孩子做家務(wù)，長(zhǎng)輩應(yīng)該付一定的報(bào)酬?，F(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代，辦事都要講經(jīng)濟(jì)效益，這也符合“按勞取酬”的原則；再說(shuō)這還會(huì)更加激勵(lì)孩子參加力所能及的勞動(dòng)，有利于培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。如果你是

5、乙方的主辯，你將怎樣闡述自己的觀點(diǎn)和道理？（要求：先擺出你方的觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。）（4分）觀點(diǎn)：。（2分）反駁：。（210、翻譯和理解。①用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“天下苦秦久矣”。（3分）②這次起義的導(dǎo)火線是什么？導(dǎo)致這次起義的根本原因又是什么？（用原文回答）（4分）答：導(dǎo)火線：根本原因：11、詩(shī)歌欣賞：（6分）《漁家傲秋思》范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)燕去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日故城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿

6、地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（1）、對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A、這首詞寫出了我國(guó)北方秋季的景物特點(diǎn)，從詞中的“塞下”“霜”等詞語(yǔ)可以看出。B、“衡陽(yáng)雁去”是說(shuō)“大雁向衡陽(yáng)飛去”而不是“大雁從衡陽(yáng)飛走了”。C、這首詩(shī)既表達(dá)了將士的愛(ài)國(guó)之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、這首詩(shī)感情悲觀而消極，表達(dá)了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。（2）、根據(jù)詩(shī)意，請(qǐng)從下面兩個(gè)問(wèn)題中選擇一個(gè)作答。（3分）①、詞上闋寫景或敘事，下闋抒情言志。這首詞上闋

7、寫什么景？有什么特點(diǎn)？答：。②、下闋抒發(fā)的感情是：。四、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞（四、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞（40分）分）〈一〉閱讀下面文段，完成1213題：（6分）防止高能宇宙射線傷害的途徑在太空航行中宇航員離開了地球磁場(chǎng)的保護(hù)傘，高能宇宙射線成為宇航員的致命殺手。他能夠破壞DNA，使得他們的行為異常，有時(shí)可能導(dǎo)致癌癥。太空輻射粒子像極其微小的炸彈將分子炸碎。深層太空宇宙射線比地球附近太空更具有破壞性。避免宇宙射線傷害，首先考慮是利用能夠吸收宇宙射

8、線的屏蔽裝置。能夠屏蔽高能宇宙射線輻射的最佳物質(zhì)是氫。但是科學(xué)家指出，不能利用純氫進(jìn)行屏蔽，必須尋找包含大量氫的物質(zhì)，例如包含一個(gè)碳原子和兩個(gè)氫原子的聚丙烯即通常的塑料。水含有一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子，也是很好的屏蔽物質(zhì)。但是水太重難以攜帶，飛船的發(fā)射太昂貴，著陸的難度和復(fù)雜性更大。要完全屏蔽射線，氫屏蔽裝置的厚度需要2米，這樣的裝置的重量和體積都是不可行的。但是科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明一個(gè)奇怪的結(jié)果，屏蔽30—35%的射線的裝置只需要5—7厘米的厚度

9、，這是目前可以考慮的最佳選擇。對(duì)于其余70%射線的屏蔽，科學(xué)家將另辟蹊徑，尋找其他解決方案。維生素A和C這樣的抗氧化劑能夠在射線產(chǎn)生危害以前吸收射線產(chǎn)生的粒子。科學(xué)家也在尋找一些途徑，能夠在人體遭到傷害以后使得受損害的異常細(xì)胞自行消滅。有的科學(xué)家正在仔細(xì)研究細(xì)胞的生命周期。在他分裂的時(shí)候讓它暫停一下，檢查基因受到何種破壞并自行修復(fù)?？茖W(xué)家正在研究的一種高技術(shù)手段是所謂納米微粒、納米膠囊、納米機(jī)器人或者“納米外科醫(yī)生”。這種大小從幾個(gè)納米