物理學(xué)院關(guān)于研究生助教工作管理辦法

1、1物理學(xué)院關(guān)于研究生助教工作管理辦法實踐課程是研究生必修課程，每位碩士階段的研究生須承擔(dān)課程教學(xué)或?qū)嶒灲虒W(xué)的助教任務(wù)。為保證教學(xué)效果，充分發(fā)揮研究生助教在教學(xué)工作中的積極作用，結(jié)合《南京大學(xué)本科教學(xué)改革課程助教管理辦法（暫行）》（南字發(fā)【2017】68號）和物理學(xué)院實際情況，特對制訂如下管理辦法。一、研究生助教崗位的設(shè)置1、研究生助教崗位覆蓋以下本科生課程：學(xué)科平臺課程、專業(yè)核心課，在線開放課程，學(xué)校立項建設(shè)的本科教學(xué)改革課程（通識課、

2、新生研討課、高年級研討課、“悅讀經(jīng)典計劃”系列課程、翻轉(zhuǎn)課堂、新生導(dǎo)學(xué)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課等），“百”層次優(yōu)課，學(xué)院的教改課程。研究生助教屬于教學(xué)輔助崗位，未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，任何單位和個人不得安排或要求研究生承擔(dān)本應(yīng)由主講教師承擔(dān)的工作。2、學(xué)院的教改課程指進(jìn)行教材編寫與修訂，視頻資源課程建設(shè)，研討式互動式教學(xué)等課程，以及部分非專業(yè)核心類的數(shù)學(xué)類和物理類基礎(chǔ)課程。對于部分非專業(yè)核心類的數(shù)學(xué)類和物理類基礎(chǔ)課程配備研究生助教，要求本科生選課人數(shù)超過3

3、0，上一期課程獲得成績的本科生人數(shù)大于30，期末提供研究生助教批改的作業(yè)記錄，課程期末安排閉卷考試，并完成試卷和考試小結(jié)等相關(guān)材料的學(xué)院歸檔。3、崗位人數(shù)：每個理論課程班級配備1名助教，對于3學(xué)分以下（含3學(xué)分）的課程，超過150人的班級可以增加1名助教、對于超過3學(xué)分的課程，超過100人的班級可以增加1名助教。對于超過15人的實驗課程和計算機(jī)上機(jī)操作課程，配備1名助教，超過50人可以增加1名助教。二、聘用研究生助教的基本原則助教聘用遵

4、循的原則：按需核定崗位、公開招聘、競爭上崗、規(guī)范考核。三、研究生助教崗位的申請選拔流程3小班研討”的教學(xué)方式，組織簽到、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、實習(xí)實踐活動等；4、協(xié)助課程負(fù)責(zé)人開展在線教學(xué)，負(fù)責(zé)上傳教學(xué)資源、組織線上討論、整理和分析學(xué)生在線學(xué)習(xí)的各類數(shù)據(jù)等；5、課后，根據(jù)課程負(fù)責(zé)人的要求組織答疑，協(xié)助批改作業(yè)及組織階段性考核等；6、協(xié)助課程負(fù)責(zé)人完成課程的監(jiān)考、閱卷等工作；7、成為教師與學(xué)生之間溝通的橋梁，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助課程負(fù)責(zé)人征集

5、學(xué)生學(xué)習(xí)心得、優(yōu)秀習(xí)作等，并撰寫助教工作總結(jié)報告；8、做好新舊助教工作交接；9、協(xié)助學(xué)校開展助教交流、培訓(xùn)工作；10、完成課程負(fù)責(zé)人布置的其他教學(xué)輔助工作。五、研究生助教的考評（一）學(xué)科平臺課、專業(yè)核心課，“百”層次優(yōu)課，學(xué)院的教改課程研究生助教的最終成績和評語采用學(xué)生評價和主講教師評價相結(jié)合的原則，學(xué)生評價記60%，主講教師評價記40%，以百分制確定學(xué)生成績。成績低于70分的按教學(xué)實習(xí)課程不合格處理，分?jǐn)?shù)在70分以上（含70分）的獲得