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1、作文以“假與真”為話題【素材】作文以“假與真”為話題【素材】閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文①江山秀美,人稱其“如畫”,畫工高超,人贊曰“逼真”;然山水為真風(fēng)景,畫圖乃假山水,亦各盡其宜,各得其妙也。②蘇州園林,世界文化遺產(chǎn),享譽(yù)天下。以“假山假石”而令國(guó)內(nèi)外游客賞心悅目,流連忘返。③智者曰:“夫真品贗品者,孿生子也?!雹芗賻?、假貨、假學(xué)歷……,人皆惡之。請(qǐng)以“假與真”為話題,寫一篇文章。要求:1、所寫的內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi),立意自定,角
2、度自選,題目自擬。2、除詩(shī)歌外,體裁不限。3、不少于800字,文言文600字左右?!緦懽鲗?dǎo)引】【寫作導(dǎo)引】《紅樓夢(mèng)》有副對(duì)聯(lián),寫太虛幻境:“假作真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)?!边@副對(duì)聯(lián)看似簡(jiǎn)略,但道理相當(dāng)深刻,闡釋了“假”“真”“有”“無(wú)”的哲理,給人們認(rèn)識(shí)和思考復(fù)雜人生以深刻的啟迪。但究竟是“假”好,還是“真”好,則須具體情況具體分析。一般情況下,作為“真”的對(duì)立面,“假”無(wú)法為人們接受;褒真貶假是人們的普遍心態(tài),甚至是一種道德規(guī)范。但
3、是,在特定時(shí)空里,“假”與“真”卻各擅其長(zhǎng),如“材料①”;個(gè)別情況下,“假”甚至有“真”無(wú)法替代的優(yōu)勢(shì),如“材料②”。故立意角度多,可任意選擇。高中學(xué)生,對(duì)真假之內(nèi)涵外延都不陌生,也深受其困。有時(shí)候,他們甚至自覺不自覺地參與過“制假”活動(dòng),如考場(chǎng)舞弊、說(shuō)假話等。因此,以“假與真”為話題寫文章,審題不會(huì)困難,“人人有話可說(shuō)”,且極易抒發(fā)真情實(shí)感。真與假,無(wú)所不在。舉例說(shuō),在教育界,中科院院士也有水分,教授論文自己居然讀不通,中小學(xué)教師評(píng)職
4、稱,請(qǐng)人代寫論文已是公開秘密,各類考試舞弊手段千奇百怪,令人咋舌;為高考加分,“三好學(xué)生”、“少數(shù)民族”也可以做假,甚至可以買賣……這些“高明”手段,還很有些“科技含量”!所以,考生如寫論述類文章,可結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中種種令人深惡痛絕的作假現(xiàn)象予以揭露與抨擊,效毛主席《反對(duì)自由主義》筆法,無(wú)情揭露,深刻剖析,窮根刨底。如立論另類,只要言之成理,持之有故,同樣可望獲取高分。此題適合用任何文體寫作,包括各種文學(xué)體裁。如一組微型小說(shuō)、幾則童話寓言
5、、諷刺小品、雜感隨筆等等。換言之,考生揚(yáng)長(zhǎng)避短,展示才華,大有用武之地。【引用一】【引用一】說(shuō)起考試,人們就有很自然的把他與學(xué)生連系起來(lái),的確,不論你是小學(xué)生,還是中學(xué)生大學(xué)生、都要?dú)v經(jīng)無(wú)數(shù)次的考試,因而高分是大家一致追求的目標(biāo)。為了考高分,他們刻苦學(xué)習(xí),即使他們考的不太好,但也問心無(wú)愧,應(yīng)為他們真誠(chéng)的對(duì)待了考試。還有一些同學(xué)也想拿高分,但他們卻不愿付出那份艱辛,經(jīng)受不住那種磨礪,于是他們開始欺“假作真時(shí)真亦假,真作假時(shí)假亦真?!钡绕?/p>
6、“假作真”來(lái),“真作假”卻要可怕得多。因?yàn)橐约賮y真,猶妖怪之變?yōu)樘粕?,雖真假莫辨而真尚存;變真為假,猶唐僧之墮為妖怪,則真假同流而真已亡。正如魯迅先生所說(shuō)“幻滅之來(lái),多不在假中見真,而在正真中見假?!爆F(xiàn)實(shí)生活中“真”與“假”是同時(shí)存在的,例如真貨與假冒產(chǎn)品,真話與謊言,真人與石像,鮮花與塑料花……請(qǐng)你就“真與假”為話題,寫一篇作文,題目自擬,文體不限。分析:分析:我們針對(duì)這個(gè)話題,可以列舉社會(huì)上假冒的種種現(xiàn)象,挖掘根源,指出危害,提出治
7、理建議。也可以寫成記敘文,現(xiàn)實(shí)生活中“李鬼”往往被“李逵”撞見,“李鬼”要編出種種借口逃脫,“李逵”也往往被其“涕零”感動(dòng)而手下留情,其不知,“李鬼”害人之心不死,仍危害社會(huì)。是不是所有的“假”都不好呢?戲是假的,確有“真”理在,善意的謊言是假的,卻能利于病人養(yǎng)病。戰(zhàn)斗中聲東擊西,卻能克敵制勝。世界是很大的,面對(duì)著無(wú)數(shù)的真真假假,有些無(wú)奈,有些無(wú)所適從。一只大風(fēng)箏在空中和兩只小燕子相遇了。大風(fēng)箏裝出一副不認(rèn)識(shí)小燕子的神態(tài)問道:“咦,你們
8、是什么東西?能飛得更高嗎?”“我們是小燕子,雖然一直都在苦練飛翔,可還是不能飛得很高?!币恢恍⊙嘧雍苤t虛地回答道?!扒莆遥€能飛得更高!”大風(fēng)箏得意地瞥了小燕子一眼,驕傲地唱起歌來(lái),“風(fēng)箏風(fēng)箏真?zhèn)ゴ?,想飛多高有多高,沒人比得上……”另一只小燕子開了口:“你不是‘飛’,是在‘飄’!得先人把你托起,還要借助一根牽引的線,還有風(fēng)力。缺一個(gè)條件,你都飄不起來(lái)?!贝箫L(fēng)箏滿臉不屑:“你是在嫉妒我吧?咱們比比,看誰(shuí)飛得更高!”大風(fēng)箏真的高高地“飛”到
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