奉賢區(qū)海灣小學(xué)2016學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

1、海灣小學(xué)1奉賢區(qū)海灣小學(xué)奉賢區(qū)海灣小學(xué)2016學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議提出的“讓每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)”要求，圍繞《上海市教育委員會(huì)關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作的意見》，以教學(xué)節(jié)為契機(jī)，遵循學(xué)?！白尯⒆觽儚倪@里走向遠(yuǎn)方”的辦學(xué)宗旨，恪守“勤、儉、誠(chéng)、實(shí)”校訓(xùn)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力推進(jìn)課程改革，不斷提高教學(xué)實(shí)效。二、主要目標(biāo)二、主要目標(biāo)1常

2、規(guī)工作：依法執(zhí)教，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教育質(zhì)效2核心工作：深化課改，推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)3特色工作：研訓(xùn)一體，開展項(xiàng)目研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展三、具體措施三、具體措施（一）依法治教，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量（一）依法治教，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范課程教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。1優(yōu)化課程管理優(yōu)化課程管理（1）規(guī)范開設(shè)“三類”課程。）規(guī)范開設(shè)“三類”課程。嚴(yán)格按照《2016

3、年上海市課程計(jì)劃》規(guī)范開設(shè)、開足基礎(chǔ)性、探究性、拓展型等“三類”課程。（2）完善“快樂星期五”建設(shè)。）完善“快樂星期五”建設(shè)。繼續(xù)實(shí)行班級(jí)興趣課、校級(jí)社團(tuán)兩類活動(dòng)，社團(tuán)優(yōu)先招生；班級(jí)活動(dòng)教師走班制，兩位教師合作一個(gè)班級(jí)，單雙周執(zhí)教各自的科目，保證學(xué)生每學(xué)期至少可學(xué)習(xí)兩個(gè)科目。期末進(jìn)行課程作品展評(píng)。（3）試編閱覽校本課程。）試編閱覽校本課程。在上一學(xué)年探索的基礎(chǔ)上，發(fā)掘?qū)W校美術(shù)教師的潛能，進(jìn)一步美化、優(yōu)化，嘗試編寫符合本校學(xué)生年齡特征的“

4、海星課程”閱覽課教材，主要內(nèi)容分“認(rèn)識(shí)海”、“誦海美文欣賞”、“海景畫欣賞”、“玩?！钡任孱悾谕卣箤W(xué)科上逐層推進(jìn)，讓課程為學(xué)生的語文學(xué)習(xí)提供幫助。（4）落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”。）落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”。大課間活動(dòng)調(diào)至上午第一節(jié)課和第二節(jié)課的中間，活動(dòng)內(nèi)容由體育組落實(shí)，包括體段測(cè)試項(xiàng)目。全體教師作為大課間活動(dòng)的責(zé)任人，確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)1小時(shí)。體育教研組要以《奉賢區(qū)“陽光體育獎(jiǎng)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》為主要依據(jù)，全面統(tǒng)籌學(xué)校體育工作，制定好本

5、學(xué)期陽光體育活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)好相關(guān)工作，提高師生的健康體質(zhì)。（5）加強(qiáng)課程與教學(xué)管理。）加強(qiáng)課程與教學(xué)管理。一是依靠值日教師進(jìn)行課程日巡查，杜絕空課、遲到、亂班等現(xiàn)象發(fā)生，巡查出現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象經(jīng)查實(shí)的將在績(jī)效考核中予以落實(shí)。二是實(shí)行行政蹲點(diǎn)制，蹲點(diǎn)一個(gè)年級(jí)組負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行每月一次的學(xué)科半日蹲點(diǎn)視導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的指導(dǎo)和課程的管理。2加強(qiáng)教研組建設(shè)加強(qiáng)教研組建設(shè)海灣小學(xué)3分析，發(fā)揮其激勵(lì)、改進(jìn)功能，及時(shí)調(diào)整師生的教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量的

6、提高。本學(xué)期教研組工作重點(diǎn)：一是抓規(guī)范，做到四個(gè)統(tǒng)一：教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、基本作業(yè)統(tǒng)一、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)統(tǒng)一；二是抓創(chuàng)新，積極創(chuàng)建合格教研組。具體是：定學(xué)期教研主題、抓組內(nèi)學(xué)習(xí)研討、開組內(nèi)和校級(jí)公開課、搭學(xué)科組成員專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。三級(jí)教師自我查評(píng)，教師以自查、反思的方式，對(duì)自己的備課、課堂成效、課堂練習(xí)、作業(yè)批改等進(jìn)行自我監(jiān)控和隨堂監(jiān)控，隨著教學(xué)過程的進(jìn)行而進(jìn)行；教師組內(nèi)聽課每學(xué)期不少于1010節(jié)，其中2節(jié)必須為跨學(xué)科形式完成；兩年內(nèi)新教

7、師聽課每學(xué)期不少于1515節(jié)；教師須有隨堂聽課記錄，并有對(duì)課堂教學(xué)的細(xì)節(jié)或環(huán)節(jié)點(diǎn)評(píng)，還要有總體評(píng)價(jià)和分值評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋、交流。區(qū)校骨干優(yōu)秀教師應(yīng)按照〈任務(wù)書〉要求，認(rèn)真履行職責(zé)。各級(jí)查評(píng)都應(yīng)做好情況記錄，督促整改，每月結(jié)果校內(nèi)網(wǎng)公示，學(xué)期結(jié)束納入教師業(yè)務(wù)考核與檔案管理。3豐富學(xué)生活動(dòng)豐富學(xué)生活動(dòng)（1）優(yōu)化體衛(wèi)藝科教育。以校園讀書節(jié)和體育節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)體育、藝術(shù)、科技等日常教育，特別重視美術(shù)和藝術(shù)學(xué)科學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的測(cè)試。要求美術(shù)作業(yè)每

8、次都要收齊，并且有評(píng)價(jià)，音樂學(xué)科要學(xué)會(huì)教材必唱曲目。(2)提升學(xué)生活動(dòng)品質(zhì)。按照學(xué)年課程計(jì)劃要求，開展語文、英語學(xué)科主題周活動(dòng)，其中語文學(xué)科周活動(dòng)與讀書節(jié)融合開展，關(guān)注學(xué)生閱讀、記憶、思維等良好習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的激發(fā)和進(jìn)取心的培養(yǎng)。（二）核心工作：深化課改，推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)（二）核心工作：深化課改，推進(jìn)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，以“綠色指標(biāo)”評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，客觀

9、分析我?，F(xiàn)狀，深入推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)工作，逐步提高本校教學(xué)差距。1.1.堅(jiān)持基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)堅(jiān)持基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)（1）深化理念學(xué)習(xí)。）深化理念學(xué)習(xí)。依托聯(lián)盟體，借助學(xué)科教研員、學(xué)科專家智慧，開展專題學(xué)習(xí)。（2）加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)。）加強(qiáng)學(xué)科培訓(xùn)。積極支持、安排教師參與上級(jí)部門組織的各類學(xué)科培訓(xùn)，并且在此基礎(chǔ)上主動(dòng)尋求、借助聯(lián)盟體優(yōu)秀資源，把準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)方向。（3）落實(shí)教學(xué)研討。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科的難度，在各學(xué)科有重

10、點(diǎn)地推出系列教）落實(shí)教學(xué)研討。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)科的難度，在各學(xué)科有重點(diǎn)地推出系列教學(xué)研討活動(dòng)。如：學(xué)研討活動(dòng)。如：一年級(jí)：以《一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期綜合活動(dòng)方案》為指導(dǎo)，開展“了解新環(huán)境”、“掌握新規(guī)范”、“養(yǎng)成好方法”、“走進(jìn)‘海洋’文化”等四個(gè)板塊的新生入學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，并在一個(gè)月的準(zhǔn)備期過后，由德育室負(fù)責(zé)，開展“我是校學(xué)生啦”一年級(jí)新生入學(xué)儀式。二年級(jí)：研討低年級(jí)中途轉(zhuǎn)入生在英語學(xué)科上的適應(yīng)與輔導(dǎo)；三年級(jí)：探索三年級(jí)作文教學(xué)指導(dǎo)。四年級(jí)