2018年12月地理教學工作總結

1、2018年12月地理教學工作總結本學期，我擔任八年級89班的班主任和地理教學任務，回顧本學期的工作，有得也有失。在擔任地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結：一、教育教學1、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。

2、每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快注意精講精練，在課

3、堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多。3、積極認真參加學校及教研組的教研活動。研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。4、結合學生實際加強學生的地理基礎培養(yǎng)學生的地理思維。對初二的學生來說由于地理是綜合科科目在中考所占的分數(shù)不多學生也輕視地理學習。從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。學生在課堂上注意力不集中學習不認真練習作業(yè)應

4、付了事。針對這些情況我在課堂上時刻通過激趣使學生保持注意重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活地理學習等方面給以方法的指導在教學中滲透先進的學習觀念讓學生體驗成功培養(yǎng)自信培養(yǎng)學生良好的學習習慣突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。5、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)搞好常規(guī)教學開展多樣化的學習形式，由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析重在說“理”難度較大。因此我在備課前認真研究教學標準綜合各種版本教材結合學生實際適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集

5、一些相關的時事材料如“地震”火山神州五號成功返回臺風事件等結合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建設成就注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系以生活中的材料作為知識興趣的切入點把握好每節(jié)課的重點、難點認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課二、本學期取得的成績本學期在我和全體學生的合作和努力下比較圓滿的完成了教育教學任務。區(qū)排名：均分第二、合格率第二、優(yōu)秀率第六。地理主要是掌握學科知識的基本概念、原理和規(guī)律，懂得中國地理的方法，教會學生閱讀地圖，并熟悉它們，為學生今后參加社會實踐活動

6、打下基礎。結合教材我抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。使大多數(shù)學生基本上掌握了學習區(qū)域地理的基本方法，為進一步學習地理打下良好的基礎。三、存在的不足當然，在工作上我還是存在某些不足。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中因為教的學生多，不能把每個學生的學習效果都落實到位。還如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。1、過程與方法的結合有待提高。在小組合作學習中角色的分工

7、應細化特別是組內(nèi)的弱者應真正在其他同學的帶動下有所提高課堂不應總是尖子生唱主角應使教學真正面向?qū)W生。2、師生的交流的平等性應加強。在提出問題時應站在學生的角度從學生的身心特點和實際出發(fā)而不是一味把學生的思路往自己設計的路上引問題的設計不宜太大應站在學生的認知角度剖析。四、今后的工作目標1、加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。2、以學生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習