2019年學業(yè)水平考試復習教學反思文檔

1、2019年學業(yè)水平考試復習教學反思范文匯編潛心耕耘，執(zhí)著追求——2019年學業(yè)水平考試復習教學反思在去年數(shù)學教研組研討會上，我代表高二數(shù)學備課組作了新晃一中2019年高二數(shù)學學業(yè)水平考試備考研究即《把握學考脈搏，實現(xiàn)高效復習》的報告，主要從分析湖南省2019—2019近三年學業(yè)水平考試數(shù)學試卷，年級學生數(shù)學學習的實際情況，復習輪次時間安排，各輪次各類班級所用復習資料以及應達目標要求，培優(yōu)補差的具體措施等方面進行了闡述。經(jīng)過高二下學期近一

2、個學期的認真?zhèn)淇迹?019級學生在2019年的數(shù)學學業(yè)水平考試中取得了我校近幾年最好的成績，全年級僅5人不及格，一次性合格率達99.15%，優(yōu)秀率達49.79%，為本年級完成學考任務做出了不可小覷的貢獻。為使我校數(shù)學教研教學水平能進一步的提升，我代表高三數(shù)學備課組向各位同仁從下面七個方面分析在學考復習中我們所獲得的經(jīng)驗，與大家共同交流分享。不足之處，請大家諒解。第一、年級統(tǒng)籌規(guī)劃，科學分班為學考復習實施因材施教提供了保障。高二下學期開學

3、年級按高一年級，高二上學期三個學期的成績對全年級學生按文理科進行了科學分班，理科分A班2個，B班1個，體育特長班1個，C班2個，一個學考班文科分一個A班，2個B班，2個藝術特長班，、任務，我們從教學常規(guī)入手，嚴格要就自己，切實抓好各個教學環(huán)節(jié)，做到有針對性的高效復習，利用課余時間，深入學生之中了解學生的復習情況，對學習有困難的學生進行點對點的輔導，備課組每位教師經(jīng)常利用中午，第九節(jié)自習，晚飯后時間督促學生完成作業(yè)，背記知識要點，解答相關

4、問題等，正是我們的辛勤付出，才換來了學生滿意的成績。第五、認真開展數(shù)學備課組活動，做實集體備課，為數(shù)學學考復習指明了方向。在集體備課會上，我們每次解決一個重點章節(jié)的復習方案，分享交流各自的復習經(jīng)驗，取長補短，解決凝難困惑，討論復習建議，優(yōu)化復習方法，如在一次備課會上，康海明老師提出了周考不搞單元試卷測試，采用綜合試卷測試的好建議，使章節(jié)復習和滾動全面復習有機的結合起來，使基礎知識，重點知識和重要數(shù)學思想方法反復出現(xiàn)不斷刺激學生，讓學生加